План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русской литературе. 2 четверть
Урок 4
Тема: Сравнение литературной сказки и народной.

Цель для уч-ся: на этом уроке вы научитесь характеризовать героев; понимать текст, определять тему и идею
Ход занятия
Сравнение сказок «Сказка о царе Берендее…» и «Морской царь..»

«Сказка о царе Берендее…» «Морской царь..»
Как звали главного героя
Как звали героиню
К кому попал герой
Сколько заданий нужно было сделать
1 задание
2 задание
3 задание

ТЕСТ
1. За что Кощей схватил царя Берендея?
А) за руку Б) за бороду В) за нос Г) за рукав кафтана
2. Что дала царица царевичу в дорогу его путешествия?
А) икону Б) волшебное зеркало В) крест с мощами Г) меч острый
3. Что обещал отдать Берендей Кощею?
А) самое дорогое Б) то, чего царь не знает В) то, что не нужно Г) младшего сына
4. Как зовут царевича – сына Берендея?
А) Иван Б) Елисей В) Евсей Г) Илья
5. Как зовут дочь Кощея, которая царевичу исполнять Кощеевы задания?
А) Елена Б) Василиса В) Варвара Г) Марья
6. Сколько заданий дал Кощей царевичу?
А) одно Б) три В) пять Г) десять
7. Какое задание царевич не выполнил?
А) сшить сапоги Б) построить дворец В) испечь пирог Г) сыграть на гуслях
8. Как царевич узнал дочь кощея среди других ее сестриц?
А) по родинке Б) по цвету сарафана
В) у нее расплелась коса Г) по щеке у нее ползла мушка
9. Сколько всего дочерей у Кощея?
А) три Б) десять В) тридцать Г) сто
10. Во что превратилась дочь Кощея, когда узнала, что царевич забыл ее?
А) в голубой цветочек Б) в белую голубку
В) в жар-птицу птицу Г) в золотую рыбку
11.Почему царевич, зайдя в некий город, забыл возлюбленную?
А) там его поцеловала царевна этого гора и околдовала
Б) там он поцеловал маленького милого мальчика – сына местного правителя
В) там он съел плод с волшебного запретного дерева
В) выпил воды из городского колодца, в котором «забвенная вода»
12. Как дочь Кощее пробралась в город, где остался царевич?
А) переоделась крестьянкой, Б) прилетела птицей-орлицей
В) обернулась мышкой-норушкой Г) в виде богатой купчихи
13. Кто/что напомнил царевичу о дочери Кощея, когда он забыл ее?
А) голубка, вылетевшая из свадебного пирога, приготовленного дочерью Кощея
Б) маленький мальчик – сын правителя во время своего пения
В) петух закукарекал у окна царевича ночью, крича имя девушки
Г) некий странник увидел тоску-печаль в глазах царевича и напомнил ему о девушке
14. В виде кого царевичу впервые встретились дочери Кощея?
А) в виде кукушек Б) в виде лебедушек В) в виде голубок Г) в виде уточек
15. Чем царевич задобрил Кощея, придя к нему в подземелье?
А) ходил на руках Б) прыгал на одной ноге
В) ползал на коленях Г) жонглировал мечами
16. Что произошло в финале произведения?
А) Кощей забирает свою дочь, та уходит, чтобы Кощей не разрушил город Берендея.
Б) дочь Кощея сама ушла от царевича, т.к. понимает, что не может быть его женой.
В) свадьбой царевича и дочь Кощея
Г) умираете Берендей

давайте правильный ответ поставлю лайк и оценю )​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ivancerbadji
11.01.2023 03:05
Что мы можем сказать о Жанне и ее муже? Благородные ли были они люди?Да,несомненно да.
Жанна,как одна из самых благородных женщин,взяла еще двое детей. Как мы все знаем,дети-это большая ответственность,но Жанна имела мужество и волю,взять этих детей к себе.
Почему она так поступила? Скорее всего,сработал материнский инстинкт,он дал понять,что детей не стоит оставлять одних.А может быть Жанна увидела в них схожесть с собой,и ее сердце открылось для этих малюток.
Чтобы там не было,но можно лишь сказать,что она поступила очень правильно,в этой женщине течет настоящий дух любви.
0,0(0 оценок)
Ответ:
лолпрапти
08.08.2020 04:18
"Железная дорога".
В поэме Н.А. Некрасова"Железная дорога" рассказывается о том,как тысячи крестьян трудились,болели и умирали, строя железную дорогу.Они болели цингой,страдали от голода,гнулись от холода или зноя.Тысячи крестьян оживают в воображении мальчика Вани,который слушает этот ужасный рассказ.Тысячи мертвецов-русских крестьян,погибших при строительстве.
Идея поэмы в которой автор призывает нас помнить те ужасные времена,когда тысячи крестьянских душ было положено на эту дорогу,тысячи тел,погребенных под тяжким бременем того времени.Это невероятное терпение,любовь к Отчизне, внутренний дух и неиссякаемая  сила воли.Автор подчеркнул главные достоинства русского народа в этом стихотворении!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота