Место Гринёва и Швабрина в романе. ll. Гринёв и Швабрин – два противоположных характера, две разные судьбы.

1.Общее в героях (офицеры из дворян, оба любят Машу).

2.Доброта и правдивость Гринёва и лживость, коварство Швабрина.

3.Верность воинскому долгу Гринёва и предательство Швабрина.

4.Глубина и искренность чувств Гринёва, его благородство

на героические поступки и низменный характер чувства, подлость Швабрина.

lll. Моё отношение к Гринёву и Швабрину. НАДО СОСТАВИТЬ ПО ПЛАНУ СОЧИНЕНИЕ

1) обосновать необходимость интерпретации юмористического текста с точки зрения социопрагмалингвистики;
2) рассмотреть лингвистические и экстралингвистические факторы, обеспечивающие реализацию прагматической направленности комического текста; 
3) выделить релевантные для исследуемых текстов текстообразующие категории, определяющие их лингвистическое развертывание; 
4) определить короткий юмористический рассказ как тип текста; 
5) выработать приемы и методику интерпретации исследуемых текстов.

Вродебы все перечислил! 

Великая Отечественная война 1941-1945 годов — одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Ее тяжести и кровопролития наложили огромный отпечаток на сознание людей и имели тяжелые последствия.

   Великая Отечественная война была самой тяжёлой из войн, какие только пришлось пережить нашему народу за свою многовековую историю. Война была величайшим испытанием и проверкой сил народа, и эту проверку наш народ выдержал с честью. Война была также и серьёзнейшим испытанием для всей советской литературы, которая в дни войны показала всем миру, что у неё нет и не может быть интересов выше интересов народа.И вполне убедительно дано в рассказе сравнение судьбы лейтенанта с судьбой могучего дуба, искалеченного снарядом, но сохранившего силы и волю к жизни. И как величественно прекрасен образ русского человека сквозь тяжёлые испытания, выпавшие на его долю, и сохранившего неиссякаемую веру в победу и стремление продолжить войну до победного разгрома фашизма!