(С) отец приказал слугам своим принести лучшую одежду и надеть пер-
стень на руку его, Ои приказал заколоть откормленного теленка,
чтобы устроить пир и вместе радоваться возвращению блудного сы-
на, который был мертв, а теперь вернулся в дом отца своего.
Старший сын в это время был в поле. Когда, возвращаясь с рабо-
ты, он подошел к дому и услыхал, что там празднуют, то, подорвав-
ши слугу, спросил: «Что это значит? Узнав о причине, старший
брат рассердился и не хотел идти домой. Тогда отец вышел и стал
звать его. Но он отвечал отцу, «Вот сколько лет я служу тебе неот-
лучно и всегда послушен тебе, однако ты никогда не дал мне козлен-
ка, чтобы я мог повеселиться с моими друзьями. А когда сын твой,
промотавший свое состояние, пришел, ты заколол для него откорм-
ленного теленка». Отец же на это сказал ему: «Сын мой! Ты всегда
со мною, и все мое – твое, А этот брат пропадал, умер, а теперь
ожил, нашелся. Как же этому не радоваться?!» 
Как ты понял притчу о блудном сыне? Почему этот еван-
гельский сюжет столь популярен в мировой литературе?
Вернись к вопросу о связи судьбы Дуни с евангельской притчей.


"За окном" Екимова - небольшое, но глубокое сочинение, в котором автор описывает различные виды из окна квартиры на шестом этаже, сравнивая их с видами из дома на хуторе. Автор берет на себя роль рассказчика, который рассуждает о том, что хотя вид из окна его квартиры многочисленны и красивы, но нельзя полностью понять и почувствовать всю красоту летнего утра, если смотреть на него из окна.

Автор начинает со своего наблюдения: много людей, проживающих в городе, всегда заглядывают в окна домов на шестом этаже и завидуют красоте и простору вида. Однако автор сразу же напоминает, что все это находится "там, за окном", и поэтому даже такая великолепная картина природы остается пейзажем, экраном телевизора, что не сравнимо с реальным ощущением и опытом наблюдения за окном в пригороде.

Автор продолжает описывать, что такое вид за окном его дома в пригороде. Он видит зелень тополей, берез, далекую реку Волгу с ее широкими водами, голубое небо и даже свинцовую стынь. Он ценит и ценит этот вид и соглашается с мнением своей матери, что это место для художника. Автор описывает утро, когда всходит солнце, и отмечает, что такой вид можно наблюдать только из окна своего дома в пригороде.

Однако автор говорит, что это только описание и память о том, как он смотрел на окно своего дома и вид за окном. В реальной жизни утро начинается иначе. Он описывает, как просыпается и сразу же выходит из дома, чувствуя свежий воздух и ступая на мокрую от росы траву, которая приятно щекочет его ноги. Автор описывает еще и запахи цветов и земли, утреннее солнце, которое заполняет все вокруг его. Он отмечает, что все это невозможно ощутить, если он просто смотрит на окно.

Далее автор описывает панораму из своего окна на шестом этаже, видя город Волжский со строениями и трубами других пригородов. Он говорит, что в ясную погоду виден весь город, и это создает полную панораму.

Но теперь автор рассказывает о своем поездке на хутор. Он описывает путь по асфальту, потом проселку и хутор Малоголубинский. Он останавливается и выходит из своей машины, чтобы насладиться видом великолепной осенней природы. Он ощущает холодный ветер, близкое наступление зимы, чистый воздух и четкость видимости. Он описывает разные элементы природы вокруг: далекие степные курганы, белые меловые осыпи, зеленые поля, просинь реки и ласковое голубое небо. Автор отмечает, что в этой тишине и покое нет никаких людей или городского шума, только пространство между небом и землей, и он становится случайным свидетелем этой красоты.

В заключение, автор делает вывод, что вид из окна его квартиры имеет много преимуществ, но он отмечает, что не может полностью понять и почувствовать все красоты летнего утра, если смотреть на него через окно. Он указывает, что величественность и ощущение свободы возникают только при непосредственном контакте с реальным миром на хуторе.

Таким образом, в сочинении автор описывает два разных мира - мир городской квартиры и мир пригорода, и делает акцент на значимости и полноте впечатлений, которые можно получить только при непосредственном контакте с природой и окружающей средой. Автор пытается передать это чувство читателю, используя яркие описания и эмоциональную речь.

1. Помещик был недоволен большим количеством крестьян в своём имении, потому что он считал, что это уменьшает его прибыль. Большое количество крестьян требовало больше земли для обработки, больше продуктов и ресурсов для обеспечения их жизни, а также больше рабочих рук для выполнения различных задач. Все это требовало дополнительных затрат со стороны помещика.

2. Крестьяне пришли к господу богу с просьбой освободить их от крепостной зависимости и дать им свободу. Они просили возможность работать на своей земле, не платить высокие налоги и получать справедливую оплату за свой труд.

3. Помещик пригласил в гости актёра, чтобы развлечь себя и отвлечься от забот о крестьянах. Актёр мог преподнести ему праздник, создать атмосферу радости и удовольствия, которая была необходима помещику в его беззаботной жизни.

4. Генералы рассердились на помещика, потому что он пригласил простого актёра вместо их запроса пригласить настоящую звезду театра. Они хотели иметь шикарное развлечение и показать свою богатство перед другими аристократами. Действия помещика показали его неподобающее поведение и вызвали негативные эмоции у генералов.

5. Помещик сидя дома мечтал о безмятежной жизни, дальних путешествиях и повседневных удовольствиях. Он хотел избавиться от забот о крестьянах и сосредоточиться только на себе и своих наслаждениях.

6. Капитан-исправник высказал помещику замечания о его поведении и равнодушии к крестьянам. Он указал на то, что помещик должен быть ответственен за благополучие своих подчиненных и уделять им должное внимание. Капитан-исправник напомнил, что помещик имеет обязанность заботиться о крестьянах и обеспечивать их нормальные условия жизни.

7. После разговора с капитаном-исправником, помещик осознал свои ошибки и стал менять свое отношение к крестьянам. Он начал внедрять новые реформы, которые направлены на улучшение условий жизни крестьян и давали им больше прав и свобод.

8. Капитан-исправник доложил губернскому начальству о положении дел в имении помещика. Он сообщил о прогрессе, который был достигнут и о новых реформах, внедренных помещиком. Капитан-исправник также отметил изменения в отношении помещика к крестьянам и его новое понимание своих обязанностей.

9. Крестьян вернули в имение помещика путем договоренности и компромиссов. Помещик предоставил им больше прав и свободы, улучшил условия проживания, оплату и обработку земли. Он также установил более справедливую систему налогообложения.

10. Дальнейшая судьба помещика была связана с его преображением и новым отношением к крестьянам. Благодаря изменениям, которые он внес в свою жизнь, помещик стал более счастливым и удовлетворенным. Он нашел новое призвание в заботе о своем имении и обществе в целом.