1. Сколько лет Онегину на момент дуэли? 2. Кого характеризуют эти слова? "Им овладело беспокойство. Охота к перемене мест".
3. Где происходит последняя встреча Татьяны и Онегина?
4. Где родился и жил Евгений Онегин?
5. Как воспринимает высшее общество юного Онегина?
6. После какого праздника Ленский вызывает Онегина на дуэль?
7. Кому из героев романа соответствует характеристика? "Он был простой и добрый барин...".
8. Как зовут отца Татьяны?
9. Как зовут секунданта Ленского?
10. Каким стихотворным размером написан роман "Евгений Онегин"?​

Есть огромное множество достойних причин таких разногласий. Ведь у каждого человека есть свой опит, свои принципи и собственно своя личность. И при столковенние с другой личностю могут возникать какое-то разногласия. А тепер представте, что одна из личностей так самоуверен, что начинает указывать другой что и как ей делать. Понравится это кому-либо? Навряд ли. При етом они считают, что находятся в своем праве, вершат справедливость и в целом заботятса и помагают своим детям. Но ето не всегда бивает так. Хотя иногда такое вмешательство просто необходимо. К примеру, в повести Анатолия Алексина «Безумная Евдокия» Оля поступает эгоистично, решает добраться до дома самостоятельно, никого не предупредив.
Тоесть возникает конфликт сторон: родитилейродитилей, которие узнав что их дочь пропала, начинают сильно безпокоитса, и дочь, которая не подозревает о переживаниях родитилей и спокойно готовит свой сюрпризсюрприз, надеясь впечетлить близких.
Проблема в том, чмто у них разное понимание ситуации. Дочь полна решимости и юнешского максималисмамаксималисма, она самоуверена и хочет проявить свою и сообразитилность. Родители же знают, что в мире полно опасностей и их дочь может оказаться в беде, и потому сильно переживают. К чему же всё это приводит? К весьма плачевным последствиям — мать Оли сходит с ума из-за обстоятельств, последовавших за исчезновением дочери. А на Оле остаётся огромный груз вины за произошедшее, который не пожелаешь испытать и взрослому, а тут ребёнок.
Таким образом, разные поколения иногда забывают о том, что сами были когда-то молоды, о том, как относились в своё время к различным советам и предостережениям, как бунтовали из-за запретов. Всё это стёрлось из памяти, поскольку быть ребёнком и иметь детей — это совершенно различные состояния, между которыми если не пропасть, то хотя бы громадная яма. И теперь каждый смотрит со своего места и не всегда может понять любимого человека. Недопонимание возникает как раз-таки в различном восприятии. Но если постараться, всё можно изменить. Любого человека можно понять, даже если это неприятно и идёт вразрез с вашими принципами.

Чацкий :

«Остер, умен, красноречив, 

В друзьях особенно счастлив,

Вот об себе задумал он высоко» Софья

«Да он властей не признает!» Фамусов

«Не человек, змея!» Софья

«Он славнопересмеять умеет всех;

Болтает, шутит, мне забавно; 

Делить со всяким можно смех» Софья

«Явитесь вы вполне великодушны:

К несчастью ближнего вы так неравнодушны» Софья

Скалозуб :

«Речист, но больно не хитер» Лиза
«Известный человек, солидный

И знаков тьму отличья нахватал; 

Не по летам и чин завидный, 
Не нынче завтра генерал» Фамусов
«И золотой мешок, и метит в генералы» Лиза
Фамусов :
«Брюзглив, неугомонен, скор,

Таков всегда, а с этих пор» Софья
«Ученость – вот чума, ученье – вот причина» Фамусов
«Как все московские, ваш батюшка таков: 
Желал бы зятя он с звездами да с чинами» Лиза