Батьком трагедії названо а) Есхіла б) Гомера в)Верґілія г) Овідія​

зимой 
Как-то раз мне
папа сказал:
иди погуляй сынок санки возьми 
С друзьями делись,
И не ленись.
Вот я пошел все я взял.
Вот Васька идет,
думает о чем то.
Я его спрашиваю:
Что ты грустишь 
нет санок? возми мои.
пошли мы кататься 
и трудно мне становилась зализать
Васю а но мне не не
Говорю я ему : не поднимаешь на горку 
И сам не катайся.
-Ладно запомню твои я слова,ну соровно ты подумай обо мне
сказал мне Вася а я не понимал 
Пришел я домой
А папа опять злой:ты зачем не дал по кататься Васе а он говорил тебе:
Любишь кататься люби и саночки возить.
Я соровно не понил но освоил урок

Встихотворении ''мотылёк мальчику'' фет показывает беспечность человеческого отношения к насекомым. как это ни печально признавать, но человечество в большинстве своём думает, что может обойтись без природы и её обитателей, хотя всё совершенно наоборот, и, не осознавая всей серьёзности вопроса, уничтожает все на пути, что подтверждает слова: ''человек уничтожает тех, перед кем чувствует силу''. мотылёк, понимая, что его жизнь быстротечна, ценит её, стремясь в полной мере насытиться её прелестью и красотой. однако, большой и умный по сравнению с ним человек не желает осознавать ценность тех немногих часов жизни мотылька, что отведены ему природой. здесь можно увидеть философскую мысль о кратковременности и смысле жизни. ведя повествование от первого лица, фет обращает наше внимание на то, что природа взывает о , но мы не замечаем её мольбы. она пытается показать нам, что жизнь столь неприметного существа ценна ничуть не меньше человеческой. показывая зыбкость и ничтожность жизни мотылька, фет подталкивает нас к мысли о сущности нашего бытия. наша жизнь много длиннее жизни мотылька, однако, ничтожно малое количество людей способно испытать ту бурю чувств и эмоций, осознать всю полноту жизни, её прелести и горести, которые доступны этому маленькому, незаметному существу.может это пригодится?