МЕДНЫЙ ВСАДНИК Какие содержательно-интонационные части можно выделить во Вступлении?

17. Каким изображен Петр 1 во Вступлении к поэме, каковы его мысли, стремления, ценности?

18. Какое отношение к Петру 1 и его деятельности выразил поэт во Вступлении к поэме?

19. Кто такой Евгений, каковы его мысли, стремления, ценности?

20. Как ведет себя Евгений во время наводнения, что им движет?

Кратенько=) В далёкой стране зелёных гор жили и живут сказочные гномы. Ходили легенды, что они куют счастье. Приходили и приезжали к ним из далёких стран. Приходил король- и уходил счастливый. Приходил бедняк- уходил счастливый. 
 Пришёл к ним и я. Они спросили меня: но что тебе нужно? Счастья? И я подумал, а что такое счастье? Я здоров. Мои родители здоровы. Я люблю и любим. "Так чего же тебе не хватает?" - спросили меня гномы. Я задумался. Один из гномов подмигнул: а я знаю, что тебе нужно. Мы научим тебя нашему искусству. У тебя будет возможность зарабатывать деньги честным трудом. 
И я стал учиться у гномов, ковал и кую себе счастье=) 
надеюсь, это то, что нужно. 
Удачи=)

Нужно ли читать Пушкина в наше время? Современен ли в динамичном 21-м веке он, родившийся летом 1799 года и убитый на дуэли зимой 1937-го? Да почти двести лет с того времени, которое литературные критики называют пушкинской порой.

Однако читать Пушкина, безусловно, нужно - и в наше время, и через десятилетия и века тоже будет нужно. Как метко сказал А. Григорьев, "Пушкин - это наше всё". Многие поколения на сказках Пушкина выросли, а по его "Евгению Онегину" и пронзительной лирике учились чувствовать и любить.  

Величайший поэт, а также писатель и драматург, Пушкин внес огромный вклад в формирование русского литературного языка. Без произведений Пушкина невозможно представить себе русскую литературу. Кроме того, не будь Пушкина, не было бы множества писателей, поэтов и драматургов, которые творили позже и вошли в золотой фонд литературы - как русской, так и мировой.