zdima2939
09.10.2020 18:47

Читательский дневник. Список произведений для чтения по программе:
1.В.А. Жуковский «Сказка о царе Берендее» (стр.67-78 учебника по русской литературе)
2. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (стр.88 - 103 учебника по русской литературе)
Список произведений для внеклассного чтения:
1. Русские народные сказки: "Василиса Прекрасная", "Финист – Ясный Сокол"
2. Жуковский В. "Спящая царевна"
3. Пушкин А. Сказки
4. Платонов А. "Волшебное кольцо"
5. Андерсен Г.-Х. "Соловей"
6. Гауф В. "Карлик Нос"

Произведение для выразительного чтения наизусть:
1. К.Д. Бальмонт «Фейные сказки» (выучить два стихотворения на выбор).
В читательский дневник занести:
- одну прочитанную сказку из учебника;
- одну прочитанную сказку из списка для внеклассного чтения;
- одно, выбранное для чтения наизусть, стихотворение;
- один, просмотренный на каникулах художественный игровой фильм;
- одну статью о жизни нашего города, страны или планеты (из газет, журналов, интернета);
- один познавательный фильм или программа (о жизни животных, эстрадных звезд, кулинарии, путешествиях и т.д.).
Как все это быстро оформить и заполнить? Смотри готовые формы. Тебе нужно только вставить нужную информацию и красивые картинки.

Класс ……………………………………………………….
Фамилия, имя…………………………………………………………………………

1. Название сказки…………………………………………………………………
Автор……………………………………………………………………………………..
Главные герои ……………………………………………………………………..
Что удивило в сказке?
………………………………………………………………………………………………….
Чему научила тебя сказка? …………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Иллюстрация к сказке (вставь картинку или нарисуй сам)

2. Название сказки…………………………………………………………………
Автор……………………………………………………………………………………..
Главные герои ……………………………………………………………………..
Что удивило в сказке?
………………………………………………………………………………………………….
Чему научила тебя сказка? …………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Иллюстрация к сказке (вставь картинку или нарисуй сам)

3. Название стихотворения……………………………………………………..
Автор ……………………………………………………………………………………….
Образы стихотворения …………………………………………………………….
Пример художественного средства (эпитета, метафоры и др.) ……………….
…………………………………………………………………………………………………………………
Чем удивило? ……………………………………………………………………………………………………
Иллюстрация к стихотворению (вставь картинку или нарисуй сам)

4. Название художественного фильма ………………………………………………….
Режиссер (желательно) …………………………………………………………………………
Главные герои фильма ………………………………………………………………………….
Чем удивил фильм? ……………………………………………………………………………….
Чему научил? ………………………………………………………………………………………….
Иллюстрация к фильму (вставь картинку или нарисуй сам)

5. Название статьи…………………………………………………………………………………………
Источник (газета, журнал, интернет) ……………………………………………………………..
Тема статьи (политика, спорт, эстрада, кулинария и др.) ……………………………….
Чем заинтересовала? ………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………….
Иллюстрация к фильму (вставь картинку или нарисуй сам)

6. Название познавательного фильма (программы) ……………………………………
Канал ………………………………………………………………………………………………………………..
Тема (спорт, путешествия и др.)………………………………………………………………………..
Интересный факт из фильма …………………………………………………………………………… Иллюстрация к фильму (вставь картинку или нарисуй сам)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
elizabethniall
27.11.2022 01:48
Подросткам нужны карманные деньги на свои потребности. Многие родители готовы открыть свои кошельки, в то время как некоторые из них не думают, что необходимо для их детей иметь их собственные деньги. Вопрос, является  карманные деньги хорошей идеей для подростков.
Я думаю, что есть много преимуществ предоставления карманных денег молодым людям. Во-первых, получение денег может преподавать навыки управления денежными средствами подростков. Они учатся планировать и экономить. Во-вторых, некоторые родители дают работу по дому своим детям так, чтобы они могли заработать немного дополнительных карманных денег. В результате подростки узнают, что получение денег может быть тяжелой работой. Кроме того, когда у подростков есть свои собственные деньги, они понимают, насколько вещи стоимость и учится делать умный выбор.
Однако некоторые люди говорят, что карманные деньги могут вызвать много проблем, также. Если у подростков есть слишком много денег, они могут стать жертвами запугивания. Кроме того, для родителей трудно управлять тем, на что их дети тратят их карманные деньги. 
Так или иначе я думаю, что родители должны учиться доверять своим детям. Давая карманные деньги подросткам, родители показывают им, что они достаточно зрелы, чтобы обращаться с ответственностью. 

 Деньги учат их быть более ответственными и независимыми. Я думаю, что молодые люди должны быть свободны потратить свои деньги на то, что они хотят. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
ауе60
23.03.2020 11:39

Відповідь:

Утром Робинзон увидел, что их корабль прибило ближе к берегу. Используя запасные мачты, стеньги и реи, герой сделал плот, на котором переправил на берег доски, сундуки, съестные припасы, ящик с плотничьими инструментами, оружие, порох и другие необходимые вещи.

Вернувшись на сушу, Робинзон понял, что находится на необитаемом острове. Он построил себе палатку из паруса и жердей, окружив ее пустыми ящиками и сундуками для защиты от диких зверей. Каждый день Робинзон плавал к кораблю, забирая вещи, которые могут ему понадобиться. Найденные деньги Крузо сначала хотел выбросить, но затем, подумав, оставил. После того как Робинзон посетил корабль двенадцатый раз, буря унесла судно в море.

Вскоре Крузо нашел удобное место для жилья – на небольшой гладкой полянке на скате высокого холма. Здесь герой поставил палатку, окружив ее оградой из высоких кольев, преодолеть которую можно было только с лестницы.

Пояснення:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота