ФОРМУЄМО ЛІТЕРАТУРНУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ Емоційно-ціннісна лінія
І рівень. Завдання 1. Виберіть правильну відповідь і назвіть букву, яка їй відповідає.
Головною цінністю у творах античності є
А природа
Б людина
B боги
Г мистецтво
ЖИТТЯ
ІІ рівень. Завдання 2. Установіть відповідність між міфологічними героями та
їхніми характеристиками.
Герой
Характеристика
1 Одіссей
A необачний
2 Сінон
Б благородний
3 Лаокоон
В віщий
4 Ахілл
Г брехливий
д хитромудрий
ІІІ рівень. Завдання 3. Розкрийте сутність понять «патріотизм» і «героїзм» на
прикладі прочитаних творів античності.
ІV рівень. Завдання 4. Напишіть твір-роздум на тему «Ідеали античної людини»
(10-12 речень).
Літературознавча лінія
І рівень. Завдання 5. Виберіть правильну відповідь і назвіть букву, яка їй відпо-
відає.
Хронологічними межами античності є
А X ст. до н. е. - VІІ ст. н. е.
Б IX ст. до н. е. - V ст. н. е.
В V ст. до н. е. - VIII ст. н. е.
Г VIII ст. до н. е. - V ст. н. е.
дXI ст. до н. е. - ІІІ ст. н. е.
ІІ рівень. Завдання 6. Установіть відповідність між жанрами та творами.
Жанр
Твір
1 епос
А «Прометей закутий»
2 елегія
Б «До Мельпомени»
3
Ода
В «Барвношатна владарко, Афродіто...»
трагедія
Г «Добре вмирати тому...»
д «Іліада»
4
ІІІ рівень. Завдання 7. Поясніть роль богів у розвитку сюжету «Іліади» Гомера.
ІV рівень. Завдання 8. Створіть схему інтернет-сайту «Антична література»,
який сприяв би популяризації літератури та мистецтва античності.
83​

Объяснение:

прпрпрпрпрцы46 666  666 и666 6666 6666 6 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666669999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999966666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666⇆⇄⇆⇄АБеряАя666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666969696969696969669996669966969669666666666969699669669696966996966966669999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999969699999999999999999996699999999999999999999999969999999999999999999999999969999999999999969666666666666666666966666666666666666669696969696666969669696969696696699696696

Главный герой поэты Гомера «Одиссея» — образец смелости, мужественности, мудрости, находчивости и справедливости. Благодаря этим качествам и сам Одиссей, и его спутники не только остаются в живых, но еще и обогащаются. Попав в пещеру к огромному одноглазому циклопу Полифему, странники ожидают от него, как принято, радушия и гостеприимства. Но Полифем нарушил все принятые законы и поглотил одного за другим товарищей Одиссея. Чтобы прекра­тить это жестокое людоедство, хитроумный Одиссей опаивает циклопа вином и усыпляет его. А затем бла­годаря тому же уму и находчивости выкалывает вмес­те с товарищами циклопу единственный глаз. Одиссей честен и справедлив, ценит дружбу. Он мог бы выбраться из пещеры грозного людоеда-убийцы один, но не стал этого делать. А придумал, как сохранить жизнь не только себе, но и всем своим спутникам. Для этого Одиссей связал вместе по три барана, и под каждую трой­ку привязал по одному человеку из своей команды. Одиссей — настоящий капитан. Товарищи прислу­шиваются к нему и уважают его. Когда остававшиеся на берегу греческие воины собрались оплакать съеден­ных циклопом друзей, одного взгляда Одиссея было достаточно, чтобы они отказались от своей затеи. Такие люди, как Одиссей, приносят много пользы во все времена, и хотелось бы, чтобы их было поболь­ше и в наше время. И еще хорошо, если есть такой друг — умный, смелый, сильный, надежный и в то же время добрый и справедливый.

Объяснение: