.Тест по роману Пушкина «Капитанская дочка» 1.Бопре в отечестве своем был кондитером.
2.Бопре был мертвецки пьян , когда батюшка надумал выгнать его
3.Петруша любил гонять голубей и играть с дворовыми мальчишками.
4.Петруше было 18, когда отец отправил его на военную службу.
5.Петруша был записан в Семеновский полк.
6.Провожая сына , отец говорил ему, что главное- дослужиться до высокого чина
7.В Симбирске Петруша проиграл 200 рублей.
8 С капитаном Зуриным он играл в карты.
9.Послевыезда из города ямщик предложил вернуться , потому что ехать было далеко.
10.Во время метели провожатый увидел огонек и предложил ехать на него
11.Во время метели Петруша уснул , и ему приснился приятный сон о доме.
12.Провожатый у Гринева был молод, лет 30, высокий
13.За услуги провожатый получил полтину на водку и заячий тулупчик .
14.Генерал, бывший сослуживец отца, отправил Петра служить в Белогорскую крепость.
15.Она находилась в десяти километрах от Оренбурга.
16 Крепость представляла собой грозный укрепленный бастион.
правильное утверждение плюс неправильное утверждение минус

Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова и в других делах.  

   Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности.От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.  

   Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека.посылки ему привозили редко.Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна , узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло.тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.  

   Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна ему. как смогла.  

   Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.

Объяснение:

Осень – самое разноцветное время года, самое насыщенное краскам, и поэтому многие считают его самым красивым.

В начале осень ещё напоминает лето: такая же зелёная, цветущая пёстрыми астрами и георгинами пора. Но проходит немного времени, и всё начинает желтеть. Вот и листья меняют свой цвет. Однако в палитре осени не только жёлтые оттенки, но и оранжевый, и багровый, и алый, и малиновый.

Начинается листопад. Вся золотая краса падает на землю. Листья шуршат под ногами. В эту пору гулять в парках всегда приятно. Воздух свежий, даже немного морозный, но не холодно. Пора листопада длится недолго. Две недели – и вот уже деревья стоят голые. Яркие краски осени исчезают.

Дождь, туман, слякоть – вот картина поздней осени, написанная серым цветом. Настроение тоже меняется. Бродить часами по улицам уже не хочется. Хочется сидеть дома и смотреть в окно. Однажды просыпаешься, смотришь в окно, а там уже белым-бело. Ночью был снегопад и упрятал всё под своё белое одеяло. Вот и закончилась осень