3. Поясни, який казковий елемент наявний у творі. 4. Прочитай початок балади від слів По діброві вітер виє... до слів На чужині,
гине! Чому автор розпочинає оповідь з такого пейзажу?
5. Поясни, символом чого виступає в цьому уривку тополя. Свою відповідь
обгрунтуй.
6. Розглянь ілюстрації до балади. Засобами словесного малювання опиши
головну героїню.
7. У творі дуже відчутним є ставлення оповідача до долі героїні. Наведи
приклади з художнього тексту на підтвердження цієї тези.
8. Назви проблеми, які порушує автор у творі.
9. Визнач ідею балади «Тополя». Починай формулювання словами утверджен-
ня, піднесення, оспівування, уславлення або засудження, викриття тощо.
10. Балада Т. Шевченка за стилем нагадує твори усної народної творчості.
Для народнопоетичної мови характерним є вживання:
• постійних епітетів (кінь вороний, сива зозуленька);
• повторів одного слова двічі або близьких за значенням слів (щастя-доля,
рута-м'ята);
• слів із суфіксами пестливості (місяченько, квітонька);
повних нестягнених форм прикметників (білеє личенько, чистії зорі);
• художніх паралелізмів (...то не хмара світ закрила, то татар велика сила
Морозенка обступила);
• слів-образів, що стають народними символами (зеленеє жито, червона
калина).
Випиши в зошит приклади художніх засобів, які на і «Тополя»
ознак фольклорного твору.
(-
о

Епітети: зі славетним готичним собором; палаци блискучі; Везувій димучий; безжурні неаполітанці ;

Порівняння: Венеція - краля з каналів мережею.

Риторичні вигуки: Чудово! Прекрасно! Розкішнії види!

Риторичні питання: А глянь за картинки — чи так воно вийде?

Чи справді в Венеції тільки й роботи —

Гондоли ганять і співать без турботи?

Чи справді безжурні неаполітанці

Тільки те й знають, що гульки і танці?

Риторичне звертання: Дозвольте, синьйори, самому розглянуться .

Анафори: Хай сам подивлюся,  \ Хай сам я побачу,

Хто як міркує,  \ Хто діло робить,  \ Хто байдикує,  \ Хто на роботу йже не снідавши,  Хто спать лягає не обідавши,

Антитеза: Картинки веселі, життя — суворе.

Весна является замечательным сезоном года. Весной природа оживает. Все вокруг становиться ярким зеленым и привлекательным. Солнышко освещает землю и согревает все живое вокруг.

Прекрасно выглядит весной лес. Все деревья начинают весной оживать. Трава зеленеет, и становиться сочной. Насыщенный цвет зелени поднимает настроение. Когда деревья начинают цвести хочется наблюдать за этим природным явлением круглосуточно. В лесу стоит стойкий цветочный аромат. В траве также появляются первые цветы.

Жители леса с приходом весны также начинают оживать. На соснах появляются белки, птички красиво поют свои трели и вьют гнезда на деревьях. В воздухе слышен запах весны. Хочется гулять по весеннему лесу и наслаждаться красивой природой. Весной могут бежать первые ручьи, солнышко, согревая замерзший лед, образует звонкую капель.

Природа начинает быстрое обновление и с каждым днем выглядит все красивее и красивее. Поздней весной в лесу много людей. Все приезжают наслаждаться природой, дышать свежим воздухом, гулять и устраивать пикники. Поздней весной уже можно оставаться в лесу с ночевкой. Сидеть у костра всегда приятно наслаждаясь красивым пейзажем и спокойной обстановкой.