1. Статья Путешествия по календарю , составьте кластер и напишите короткий этюд по предложенным темам 2.Статья О лирическом герое . Прочтите
3. Выполните таблицу на стр 77
4. Прочтите выразительно стихотворение Осень. Стр 78-80
5. Найдите худ-изобр средства в стихотворении: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и ответьте на последний вопрос на стр 81 об идее стих-я
ОЧЕНЬ НАДО

Фамусов ругает слугу за вечно рваный кафтан. Заставляет Петрушку записывать предстоящие на будущей недели визиты, вносить поправки. При этом барин велеречиво рассуждает о превосходстве Москвы, о ее “столпах общества”: “Что за тузы в Москве живут и умирают!”.  Появляется Чацкий, он без умолку говорит о Софье, Фамусова это раздражает; он интересуется, не жениться ли собрался Чацкий, и на вопрос молодого человека: “Каков был:бы ответ”, сделай он предложение, Павел Афанасьевич отвечает: “Сказал бы я, во-первых, не блажи,  Именьем, брат, не управляй оплошно, А, главное, поди-тка послужи”. Чацкий: “Служить бы рад, прислуживаться тошно”. Такое высокомерие молодого чело

Объяснение:

Цыганок оказал большое влияние на развитие характера Алёши Пешкова. Он был одним из его близких друзей. Цыганок учил Алёшу правильно вести себя во время порки ему в случае со скатертью и так далее...

Бабушка и Цыганок были Алёшиной отдушиной в дедовом мрачном и жестоком доме. Эти два человека ему научиться любить и жалеть людей, видеть зло и отличать его от добра. Оба добрые и ласковые, с распахнутой душой и добрым сердцем, они значительно облегчили жизнь мальчика одним своим существованием.