Нему автора? «Полтава»?
2. Какое значение имела Полтавская битва в истории русского
народа? Проследите, с каким чувством из какой последователь
пости А. С. Пушкин рассказывает о борьбе русского народа за
свою свободу, честь и национальную независимость. Составьте
цитатный план, передающий развитие событий.
3. Прочитайте описание начала Полтавской битвы. Как поэт
изображает первое столкновение русских войск со шведами? По-
думайте, почему Пушкин сначала называет шведов «сыны люби-
ные победы». Как вы понимаете строки:
Тесним мы шведор рать за ратью,
Темнеет слава их знамен.
4. Найдите и прочитайте строки, посвященные Петру I и Кар-
лу XII. Что выделяет поэт в сравнительных портретах, поступ-
ках и настроениях двух полководцев? Чем вызваны различия в
изображении Петра I и Карла XII?
Б. Дайте характеристику образа Мазепы (внешний впд, поступки
и т. д.). Можно ли по этому описанию определить отношение к
6. Какие нравственные проблемы раскрываются автором в поэмо
7. Выпишите из текста поэмы по пять сравнений, огитотор, мета-
фор. Как вы думаете, с какой целью использованы эти изобрази-
тельные средства в речи?
8. Найдите ошсание украинского пейзажа. Определито его роль
в поэмге,
9. Рассмотрите рисунок на стр 67. Какие черты характера Петра І.
подчеркивает художник? Найдите соответствующие строки в тепе-
сте поэмы.
10. Выучате наизусть отрывок из поэмы, начинающийся слова-
МІС: «Уяк близок полдень...» и заканчивающийся; «И смерть над
со всех сторон...». Готовясь к чтению, подумайте, как передана
гордость поэта славой русского оружия и его восхищенно вон-
скоїй отвагой Петра І.
11. Вспомните «Поучения» Владимира Мономаха. В чем вы ви-
дите духовную близость великого князя Владимира Мономаха и
царя Петра I?
12. Прочитайте еще раз эшиграф к теме «Александр Сергеевич
Пушкин». Ваше отношение к оценко И. С. Тургеневым заслуг
ПІушкина? Конкретизируйте свое мнение.​

Николай Гумилев с огромным патриотизмом воспринял известие от начале первой мировой войны и в 1914 году записался в армию добровольцем. В свои 28 лет поэт все еще смотрел на жизнь сквозь розовые очки и считал, что участие в военной компании будет чем-то напоминать так полюбившиеся путешествия в далекие и неизведанные страны. Однако Гумилева ждало жестокое разочарование, и очень скоро он пересмотрел свои взгляды не только на военные действия, но и на такое понятие, как солдатский долг, а также осознал, что его родина действительно находится в опасности. Через несколько недель после прибытия на фронт Гумилев пишет стихотворение «Наступление», первые строчки которого наполнены искренним сожалением: «Та страна, что могла быть раем, стала логовищем огня».Поэт действительно шокирован не только размахом военных действий, но и тем фактом, что каждый день на его глазах погибают десятки людей. Он в любой момент может оказаться среди них, и это ощущение будоражит кровь Гумилева, наполняя его стихи бравадой.«Мы четвертый день наступаем, мы не ели четыре дня», — с тайной гордостью отмечает автор, указывая при этом, что лично для него гораздо важнее не материальные блага, а духовная пища. Это – вера в Господа и в победу, без которых на фронте, по мнению Гумилева, делать и вовсе нечего. Однако у поэта есть еще и свой веский аргумент против смерти, к которой он относится с наигранным пренебрежением. «Я, носитель мысли великой, не могу, не могу умереть», — заявляет Гумилев. При этом поэт подчеркивает, что в его груди бьется «золотое сердце России». Т.е. он считает себя одним из самых достойных носителей культуры и традиций русского народа. Самое удивительное, что этот своеобразный оберег действительно защищает поэта от шальной пули и шрапнели . В течение двух лет, проведенных на фронте, поэт лишь дважды стал жертвой сильной простуды, не получив ни одного боевого ранения. Зато превратился в настоящего патриота своей страны, которому было «так сладко рядить Победу, словно девушку, в жемчуга». Впрочем, следует отметить, что очень скоро романтический порыв Гумилева иссяк, и в 1917 году он выхлопотал себе место в русском экспедиционном корпусе, который базировался в Париже. Французская столица, знакомая поэту еще с юных лет, по-прежнему блистала, и Гумилев очень скоро слился с пестрый мир литераторов и художников, опомнившись лишь в 1918 году, когда получил от Ахматовой письмо с требованием о разводе.

Меня зовут Павлик. Однажды со мной приключилась история: я встретился с настоящим волшебником и узнал настоящее волшебное слово!

Тот день у меня не задался. Сестра не дала мне краски порисовать, брат не хотел брать с собой на лодке кататься, и даже бабушка морковку не дала и с кухни тряпкой погнала! Решил я убежать из дома. Пришел в парк, сел на лавочку, а там уже старичок какой-то сидел.

Стал он меня расспрашивать, что случилось. Ну, я ему все и рассказал. А он и говорит, что может сказать мне волшебное слово, и все у меня хорошо будет - и сестра красок даст, и брат с собой возьмет. Только, говорит, это слово надо произносить тихим голосом, глядя в глаза человеку. Шепнул мне слово на ухо - и я тут же побежал проверять. И оказалось, что действует оно просто волшебно! Бабушка дала мне пирожка, когда я попросил ее и сказал волшебное слово. Сестренка дала краску, а брат согласился взять с собой кататься на лодке. Кто бы мог подумать, что волшебным словом окажется обычное " "!