MineLoL1
20.02.2022 11:42

Ецензирование Вид
Справка
Поиск
ю Интернета могут содержать вирусы. Если вам не нужно изменять этот документ, лучше работать с ним в режиме защище
Прочитайте отрывок из мифа «Прометей».
1. Охарактеризуйте героя, нспользуя цитаты из текста.
2. С каких художественных средств описываются герой этого
отрывка? Определите функцию художественных средств.
3. Как вы думаете, какова роль данного эпизода в произведение? Для
подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.
[5]
Но Прометей любил людей горячей любовью творца и ни на минуту не
оставлял без Он постепенно научил IIХ строить жилища, впрягать в
ярмо животных, переплывать на лодках моря и реки... Однако люди были
лишены одного дара, который был на Олімпе, огня. Но им на
явился Прометей. Гнев Зевса не испугал его, и он... тайно похитил с небес
искру священного огня ив тростнике принёс её людям. Прогневался Зевс за
это, решил жестоко наказать Прометея. Осуществить эту кару Зевс поруч
своему хромому сыну Гефесту, непревзойденному художнику и ковалю. А в
ему дал двух своих верных слуг Слу и Власть, суровых,
безжалостных, жестокх. Обидно было Гефесту повиноваться воле Зевса,
Потому что он искренне уважал Прометея, но ослушаться родного отца не
мог.
Наконец титана приковали к скале, его грудь пронзил стальной кол, он
едва мог пошевелиться. Каждый день пришлетал к нему жестокий орёл,
согтями раздирал его тело и терзал клювом его печень. И хотя за ночь раны
гаживалі, на другой день всё начиналось сначала.
(«Русская литература» Учебник-хрестоматия для б класса. Часть 1.
лматыкітап ба г. Авторы: Е. В. Бодрова, А. С. Франк и т. д.)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mardon1
08.05.2023 11:53

1." Опять я в деревне. Хожу на охоту, пишу свои вирши - живется легко..."

2. "Чу! Шепот какой-то... а вот вереница вдоль щели внимательных глаз!"

3. "У бар бороды не бывает - усы".

4. "О милые плуты! Кто часто их видел,тот, верю я, любит крестьянских детей..."

5. "Ух, жарко! До полдня грибы собирали..."

6. "Довольно, Ванюша! Гулял ты немало, пора за работу, родной..."

7. "Лошадку ведет под уздцы мужичок..."

8."Обширная область собачьей науки ему в совершенстве знакома была..."

9. "Удар прогремел над сараем,...а зрители дали стречка"

0,0(0 оценок)
Ответ:
Can4ez73
24.09.2020 03:39

Что в нём сказочного и что реального?

Сказочна в произведении жизнь цветка,как живого существа,которое говорит,размышляет,а главное-видит сны.Цветок борется за существование,как осознанный борец,это сказочное,но и в природе цветы выживают в плохих условиях-это уже реальное.Даша и пионеры цветку,ухаживают за ним,удобряют пустырь расти другим цветам-это реальное.

Что делал цветок чтобы не жить печально?

Цветок пытался не грустить,он засыпал и видел удивительные сны. Разговаривая с Дашей, он забывал о печали,беседы поднимали настроение цветку.Цветок мечтал в мыслях,забывая печали и невзгоды,ждал возвращения Даши и радовался новым цветам.

Как объяснил цветок свою непохожесть на других?

Цветок сказал девочке,что он не похож на других,потому что ему трудно.В трудностях и борьбе за жизнь он стал сильнее, мужественнее,он отстаивал право на свою жизнь,и жизнь будущего поколения.

Цитата:

- А отчего ты на других непохожий?

- Оттого, что мне трудно.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота