Задание 2. Аргументированно ответьте на вопрос. По Почему Анастасия Прокопьевна Копылова не смогла вспомнить случай, описанный В. Распутиным в рассказе «Уроки французского»? если ответите мне полностью или вообще напишите всякую ерунду забаню 9 аккаунтов ​

Поэзия, изображающая картины природы, называется пейзажной и имеет различное художественное значение в зависимости от направления ( течения) и стиля автора. впервые пейзажная лирика стала иметь самостоятельное значение в xviii веке в эпоху сентиментализма. лирический герой у сентименталистов изображался на фоне природы, противопоставленной агрессивному цивилизованному миру. причем картины природы были идиллическими и подавались в элегических тонах воспоминаний о прошлом. в противоположность сентименталистам, природа в поэзии романтиков предстает бушующей, могучей и мрачной. пейзажная лирика романтизма служит средством создания необычного, порой фантастического мира, противопоставленного реальности. картины природы соответствует лирическому герою того времени: меланхолично-мечтательному или, наоборот, мятущемуся и бунтующему. характер пейзажной лирики изменился в xix веке (в россии, начиная с а. с. пушкина) , когда на смену клише и стереотипам, характерным для пейзажной лирики того или иного направления, пришло индивидуально-авторское видение природы. формы присутствия пейзажей в лирике разнообразны: от мифологического воплощения сил природы до олицетворений или отождествлений их с человеком. в пейзажной лирике принято использовать прием «психологического параллелизма» , когда происходит внутреннее или внешнее сопоставление состояния лирического героя с состоянием окружающей его среды, что подчеркивает гармонию или дисгармонию в отношениях человека и окружающего его мира. иногда изображение природы в пейзажной лирике имеет символическое значение, как в стихотворении м. ю. лермонтова «утес» , в котором речь идет о невозможности двух сердец быть вместе, а в образах утеса и тучки изображаются разлученные возлюбленные. в пейзажной лирике разных стран можно выделить «местные» и «экзотические» описания природы. характерные для россии лес, река, поле, березы являются «местным» пейзажем. стихотворения а. с. пушкина «деревня» , «зимнее утро» . а «экзотическими» - описания пустынь, гор, морей. как в стихотворениях а. с. пушкина «к морю» , «анчар» .

Как ворон хулигана проучил

Хулиганы бывают разные. Есть просто хулиганы, а есть трусливые хулиганы - те, которые обижают только тех, кто ответить не может. Васька Птицын был трусливым хулиганом. С ровесниками он не дрался: от них можно по физиономии получить. Младших обижал только тех, у кого старших братьев не было. Больше всего Васька любил обижать животных и птиц: они слабее намного. Ни ответить не смогут, ни Обижай их сколько угодно, и ничего тебе за это не будет. Красота!

Шел как-то Васька по парку и увидал ворона на ветке дерева. Набрал камней и давай в птицу швырять. А ворон словно издевается, не улетает, только каркает на Ваську что-то оскорбительное. Злится Васька. А тут как назло одноклассники его увидели. Ты что, спрашивают, творишь? Что тебе ворон сделал? Прекрати! А Васька только выругался грубо и продолжает камнями бросать в ворона. Не попал ни разу, а ворон каркает уже как-то издевательски.  

Похоже, ворону эта забава надоела. Взлетел он, сделал круг почета над головой хулигана и... плюх! У ворона, похоже, было чувство юмора. Прямо в лицо хулигану попал - наверное, хорошо прицелился. Васька злится, одноклассники хохочут, и даже ворон каркнул издалека. Но самое веселое случилось на следующий день: в школу Васька пришел "знаменитым". Сценку-то на телефон записали. А нечего слабых обижать.Объяснение: