Если, что это
не школьные задания.

Куклу бросил ребенок. Кукла быстро свалилась,

Стукнулась глухо о землю и навзничь упала...

Бедная кукла! Ты так неподвижно лежала

Скорбной фигуркой своей, так покорно сломилась,

Руки раскинула, ясные очи закрыла...

На человека ты, кукла, вполне походила!

 Описание брошенной куклы в стихотворении и в рассказе очень похожи. Разница в том, что в стих куклу Намеренно БРОСИЛ! ребенок. Но он еще не все понимает, расстроился и бросил.

В рассказе над куклой издевались взрослые(жгли сигаретой), выкололи глаза и тд

Ребенку еще можно объяснить, что игрушки нужно беречь. Взрослые могут поступить с человеком так как с этой куклой.

Життя в родині опікунів. Погане ставлення тітки Едлі й дядька Сікстена до Буссе. Самотність хлопчика Потрапив у Країну Далеку, знайшов тата-короля. Дні його веселі та радісні Калле-Джигун, старий броварський кінь Міраміс — кінь, що вміє літати Жорстокі діти з Упландської вулиці Добрі жителі казкового королівства і злий лицар Като. Зачаровані птахи Вечірній парк, де хлопчик грається порожніми пляшками з-під пива Зелені луки, трояндовий сад, колодязь, що шепоче казки Хлопець, за висловом тітки Едлі, «миршавий, блідий і хирлявий». Злі сили гноблять хлопчика Міо виріс і зміцнів, став рум’яний і здоровий, засмаг на сонці й набрався сили. Міо перемагає злі сили. Жизнь в семье опекунов. Плохое отношение тети Эдли и дяди Сикстена к Буссе. Одиночество мальчика. Попал в страны дальнего, нашел отца-короля. Дни его веселые и радостные Калле-Джигун, старый броварской лошадь Мирамис - конь, который умеет летать Жестокие дети с упландские улице Хорошие жители сказочного королевства и злой рыцарь Като. Очарованы птицы Вечерний парк, где мальчик играет пустыми бутылками из-под пива Зеленые луга, розовый сад, колодец, шепчет сказки Парень, по выражению тети Эдли, «тщедушный, бледный и чахлый». Злые силы угнетают мальчика Мио вырос и окреп, стал румяный и здоровый, загорел на солнце и набрался силы. Мио побеждает злые силы