Составьте план по теме Владимир Дубровский в рассказе литература 6 класс Полухина Коровина. С Указанием страниц и цитат. Очень

1. Укажи автора повести «Капитанская дочка»:

 Б) А.С.Пушкин.


2. Какие исторические события положены в основу повести:

Г) крестьянская война под руководством Емельяна Пугачева 1773-1775 г.г.

3. Повествование в повести ведется от 1 лица. Укажи его имя:

 В) Гринев Пётр Андреевич.

4. Как звали Гринева:

 Б) Петр .

5. Кем были родители Гринева:

А) помещиками, имели 300 душ крестьян .

6. Куда поехал служить Петр Гринев:

В) в Белогорскую крепость.

7. Кого называли недорослем:

Б) подростка, не достигшего 16 лет.


8. Сколько лет исполнилось Петру, когда он поехал на службу:

В) 16 лет.

9. Какой наказ давал Петру отец, отправляя его на службу:

 В) Служи верно, кому присягнешь. На службу не напрашивайся, от службы не отказывайся.

10. Кто положительно повлиял на воспитание Гринева, воспитывая в нем честность, искренность, доброту к людям:

А) дворовый дядька Савельич ; Д) отец и мать.

11. Кто такой Алексей Иваныч Швабрин:

 Б) офицер, который служит в крепости. 

12. Кем оказался впоследствии вожатый, который во время бурана вывел Гринева к постоялому двору:

 В) Пугачевым.

13. Что подарил Петр Гринев вожатому в благодарность за оказанную

 Г) заячий тулупчик и полтину денег.

14.Как звали коменданта крепости, куда Гринев приехал на службу:

 В) Иван Кузьмич .

15. Петр старался следовать наказу отца – поступать в жизни честно. Укажи первый случай, когда он проявил  

Б) когда отдал деньги, проигранные им в бильярд. 

16. Почему Пугачев не помиловал коменданта и Ивана Игнатьича, а Гриневу сохранил жизнь:

В) Гринев отказался присягать Пугачеву, но тот помнил его подарок и простил его .

17. Что явилось причиною ссоры Гринева и Швабрина:

 Б) Швабрин оскорбил грязным намеком достоинство Маши Мироновой.

18. Как в дуэли проявились характеры героев:

В) Швабрин подло уколол шпагой Гринева в спину, когда тот обернулся на оклик .

19. Кто из героев повести поступил так во время штурма крепости пугачевцами:

(1) вышел за ворота крепости, чтобы сражаться со злодеями - 
А) комендант Иван Кузьмич,В) Петр Гринев ,Д) Иван Игнатьич
.
(2) нарушил воинский долг и перешел на сторону Пугачева - 
Б) Швабрин.Г) солдаты

20. Почему Швабрин оказался в Белогорской крепости:

 Б) сослан за участие в дуэли и убийство человека .

21. Как поступил Пугачев, узнав, что Петр скрыл происхождение Маши:

 Г) нахмурился, но сказал Гриневу: «Казнить – так казнить, миловать – так миловать. Бери свою красавицу и вези ее куда хочешь»

22. Как реагирует на эти слова Пугачев:

 Б) тронут искренностью Гринева и отпускает его на все 4 стороны со словами: «Казнить – так казнить, миловать – так миловать»…

23. Что ответили генералы в Оренбурге на предложение Гринева освободить Белогорскую крепость от злодеев:

 Б) решили сидеть в Оренбурге и обороняться от его войск

24. Как Гринев узнал о том, что Швабрин держит Марью Ивановну взаперти и склоняет ее к свадьбе:

 Г) из письма Маши

25. Каким хитрым Гриневу удалось освободить Машу из плена Швабрина:

 Б) он обратился к Пугачеву с освободить сироту, которую держит в неволе Швабрин.

Отзыв: Книга "Руслан и Людмила" - Александр Пушкин - Мне уже шестой десяток ,а перечитал с удовольствием!Достоинства: 
Никогда не теряющая свою аудиторию , замечательная книга!Недостатки: 
нетЯ далеко не наивен, люблю читать и читаю много. К сказкам ПУШКИНА отношение установилось не сразу. В детстве, просто как к сказкам, в отрочестве с любознательным порывом, а КТО же это такой -ПУШКИН? Теперь же, в пятьдесят три, я наконец осознал всё волшебство и гениальность великих произведений. И у ЛУКОМОРЬЯ опять открыл новое смысловое направление данной сказочки - ничего просто так не даётся, за всё надо платить, НО ЗАПЛАТИВ, нельзя останавливаться, нужно побеждать! Мне кажется, что если под этим углом взглянуть на события происходящие с Русланом и Людмилой, с другими персонажами этого шедевра, то его пора включать для изучения не в начальных классах, а в десятых-одиннадцатых! Да и людям более старшего возраста можно порекомендовать в стрессовых ситуациях перечесть данный шедевр. Там есть не просто примеры страшных неприятностей, но и простые и верные для борьбы с ними! Так просто и доходчиво прописаны решения самых тяжёлых проблем, так ненавязчиво и завуалированно поданы правильные решения, что Вы прочитав до конца, как в сказке, вдруг обретаете силы, решимость и убеждённость в своей правоте. Решения своих проблем находите с лёгкостью и не задумываетесь, что подсказаны они из только что закрытой книги! Призываю -ЕСЛИ У ВАС ПРОБЛЕМЫ, НЕ ИДЁТ ДЕЛО, НАРУШИЛИСЬ ОТНОШЕНИЯ- ПЕРЕЧИТАЙТЕ РУСЛАНА И ЛЮДМИЛУ!