Pmoshnek
30.11.2021 09:12

Критерии Дескрипторы


Глубина раскрытия темы и убедительность суждений

убедительное осмысление темы
1

эссе не соответствует теме
0

выделение проблемы
1

неверно выделена проблема, проблема обозначена
0

Аргументация

наличие аргументов из произведения, соответствующих теме
1

отсутствие аргументов из произведения
0

наличие аргументов из других источников, подтверждающих позицию автора
1

наличие индивидуальной позиции автора
1

отсутствие индивидуальной позиции автора
0

отсутствие аргументов из других источников, подтверждающих позицию автора
0

Композиционная цельность и логичность

части высказывания логически связаны. Мысль последовательно развивается
1

нарушена композиционная цельность
0

наличие внутренней логики. Умение идти от частного к общему, от общего к частному
1

нарушена последовательность изложения мысли во всех частях работы, нет внутренней логики
0

оригинальность (интересные сцепления, неожиданные повороты)
1

не продемонстрирован творческий подход
0

Речевая культура

использование художественно-изобразительных средств и стилистических фигур, богатство лексики
1

однообразие грамматического строя речи, бедный словарь
0

эмоциональность, живость речи
1

низкое качество речи
0

Максимальный
10

Шкала перевода в оценку

Отметка

9-10
5

7-8
4

4-6
3

0-3
2

3. Работа по содержанию повести “Прозрение”.
Выполнение заданий под рубрикой «Сокровищница языка».​ ПОМАГИТИ

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Соня2343
09.05.2020 11:28
1)Автор полностью оправдывает своего героя. Ведь он будучи больным ребенком сам справляется со своими трудностями, хотя при этом он понимает и отдает себе отчет в том, что азартные игры на деньги это плохо. Однако, принять от своей учительницы ему не позволяет его гордость и чувство самостоятельности.
Рассказ интересен тем, что он написан про нашего ровесника и является автобиографичным. Рассказ раскрывает проблемы маленького человека в большом взрослом мире с его трудностями и проблемами. Он учит добру, справедливости и милосердию.
2Мне очень интересно было читать рассказ В.Распутина "Уроки французского". В нем автор рассказывает о своих годах учебы в районном центре, вдали от дома.

Рассказ интересен тем, что в нем описаны реальные события. Действительно, послевоенное время было очень тяжелое. Герою пришлось нелегко выживать, часто он ложился спать, только выпив кипятка. Еще совсем ребенок, он выживал вдали от матери, недоедая и тоскуя по дому.

Еще рассказ интересен поступками героя. Несмотря на голодную жизнь, он остается честным, скромным, порядочным.

Восхищает своим характером Лидия Михайловна. Учительница французского отличается огромнейшей добротой, милосердием и человечностью.
3 Самостоятельная жизнь началась у героя в 11 лет. когда он отправился в райцентр на учёбу в пятый класс. Его ждали тяжёлые испытания: голод и одиночество. Автор пишет от имени рассказчика: «Но самое страшное начинаюсь, когда я приходил из школы». Самым страшным была тоска по родной деревне, по родным людям и душевной теплоте, которая наваливалась на одинокого ребёнка

0,0(0 оценок)
Ответ:
КучеренкоИнна
17.03.2021 13:12

все проблемы комедии группируются вокруг одной главной — проблемы ума.

Грибоедов называет Чацкого «умным человеком» , таким образом, обозначая свое к нему отношение, а остальных же героев автор представляет нам в большей или меньшей степени глупцами. Но конфликт комедии выстроен таким образом, что каждая противоборствующая сторона считает себя умной. Две жизненные позиции, две «правды» , два понимания ума противопоставлены в комедии.

Фамусовское общество считает умными тех людей, которые сумели при к жизни, добиться положения в обществе, то есть извлекли максимальную для себя выгоду. Эталоном Фамусов и ему подобные считают таких людей, как Максим Петрович.

Доказывая Чацкому свою позицию, Фамусов рассказывает о том, как Максим Петрович добился положения в обществе благодаря своему «уму» . Обретенные жизненные блага «примера для подражания» заключались в следующем:

... он не то на серебре. На золоте едал; сто человек к услугам, Весь в орденах, езжал-то вечно цугом, Век при дворе, да при каком дворе!

Так фамусовское общество понимает верх жизненных устремлений. Достигнуть гаких «высот» Максиму Петровичу , конечно, ум, точнее умение пресмыкать-:я перед сильными мира сего. Карьера Максима Петровича пошла в гору после гого, как он на приеме у «высочайшего» лица оступился и упал — вначале нечаян-то, затем, увидев, что его падение рассмешило присутствующих, стал падать нарочно. Фамусов поступок Максима Петровича комментирует так:

А? как по-вашему? по-нашему - смышлен. Упал он больно, встал здорово. За то, бивало, в вист кто чаще приглашен? Кто слышит при дворе приветливое слово? Максим Петрович. Кто пред всеми знал почет ?

То есть, если говорить словами Чацкого, в фамусовском обществе «тот и славится, чья чаще гнулась шея» .

Ошибочно было бы считать, что только Фамусов судит так о жизни, потому что является представителем «века минувшего».

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота