Составьте план 3 части отарская поэма о побежденном победители или просчёт Чингисхана. 3 часть.
как к Чингисхану привели двоих: Каир-хана и предателя Карашокы. Автор называет

Каир-хана – великим человеком, образованным, сильным, смелым. Чингис хан говорит

Каир-хану :

Неволя, Каир, не сломила твой дух.

Неужто не в счет и проигранный бой?

Неужто победа опять за тобой?

Чингисхан предлагает Каир-хану убить предателя:

Чингис рассмеялся, был страшен оскал: -

А где ты, Каир, эту тварь отыскал?

Смешная душа: ты наивен, хоть смел, -

Лису под крылом не заметить сумел.

Предатель Карашокы хотел получить награду за свое предательство, но Чингисхан сказал

ему:

Кто родину предал, сомненья гоня,

Тот завтра предаст с потрохами меня.

Но Каир-хан отказывается убивать предателя, он говорит, что отец Карашокы был

хорошим человеком, и народ его любил:

Отец этой твари народом любим,

Он был одарен уваженьем моим.

Я думал, что сын — продолженье отца.

Не мог благородный родить подлеца.

Каир – хан зовет отца Карашокы.

И вот уже держит нелегкий ответ

Высокий старик, благороден и сед.

И этот старик рассказал историю о том. как Карашокы появился на свет, какую вину

перед ним испытывает он, отец. И просит Каир-хана покарать его вместе с Карашокы.

Каир-хан опечалился, что Чингисхан убил всех, «и подвиг Отрара не будет воспет”.

Но старик ему ответил:

Но я, Каир-хан, сообщить тебе рад,

Что мальчика вывел неделю назад

Из стен осажденных ночною порой.

Он жив и свободен, как ветер степной”.

Слеза Каир-хана коснулась щеки,В бессилье и боли он сжал кулаки:

“Похвален поступок — продолжится род.

раннее творчество горького поражает, прежде всего, необычным для молодого писателя художественным разнообразием, смелой уверенностью, с которой он создает различные по краскам и поэтической интонации произведения. огромный талант художника восходящего класса - пролетариата, черпающий могучую силу в «движении самих масс», выявился уже на первых порах работы максима горького.

выступив, как глашатай грядущей бури, горький попал в тон общественному настроению. в 1920 г. он писал: «я начал свою работу возбудителем революционного настроения славой безумству храбрых». экзаменационные вопросы и ответы. 9 и 11 выпускные классы. учебное пособие. - м.: аст-пресс, 2000. - с.214. это относится, прежде всего, к ранним романтическим произведениям горького. в 1890-х гг. он написал рассказы «макар чудра», «старуха изергиль», «хан и его сын», «немой», «возвращение норманнов из », « слепота любви», сказки «девушка и смерть», «о маленькой фее и молодом чабане», «песню о соколе», «песню о буревестнике», «легенду о марко» и др. все они отличаются одной особенностью, которую можно определить словами л.андреева: «вкус свободы, чего-то вольного, широкого, смелого». горький м. проза. драматургия. публицистика. - м.: олимп; «фирма «издательство аст», 1999. - с.614. во всех звучит мотив неприятия действительности, противоборства с судьбой, дерзкого вызова стихиям. в центре этих произведений - фигура сильного, гордого, смелого человека, не покоряющегося никому, несгибаемого. и все эти произведения, как живые самоцветы, переливаются небывалыми красками, распространяя вокруг романтический отблеск.

ответ:

план

создания

тема композиция

главные герои

жанр

создания

в «прощание с матерой» анализ произведения начинается с создания.

в 1960-х годах началось строительство братской гэс. жители маленьких деревушек должны были быть переселены в другие места, а сами деревни – затоплены.

писатель за основу сюжета взял реальную , когда в результате строительства жители покидали обжитые места, что оказалось для них тяжелым испытанием. год написания повести – 1976, время упадка и разрухи советских деревень, неперспективных для государства.

маленькие населенные пункты, которые были признаны государством неперспективными, попросту уничтожались, государство мыслило более , никто не задумывался о поломанных судьбах людей, на глазах которых рушилась связь поколений, уничтожались традиции крестьянской жизни.

подробнее - на -

объяснение: