есть ли у героини рассказа "Телеграмма " К . Паустовского Катерины Петровны прототип ? 2. Почему автор выбрал осень времменем действия рассказа ? 3. Какой природный образ стал символом Катерины Петровны ? 5. Почему мать пишет редко дочери письма ? Почему Настя не пишит матери ? 5. Соотвествует ли данное художниками Насте второе имя Соловейг ее сути ? 6. Какой эпизод является комбинацией рассказа ? 7. Почему Паустовский выбрал название " Телеграмма" для своего рассказа ? 9. О чем свидельствует тот факт ,что писатель избрал в качемтве имени дочери Анастасия? 10 .С какими изученниями произведениями можно соотнести данный рассказ ? ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОС ​

"Тарас Бульба"
Эта замечательная история о  отце и двух сыновьях,о верности родине,о геройстве и о любви.Тарас Бульба славный войн и доблестный защитник родины.Воспитал двух сыновей Остапа и Андрия которые закончили Киевскую бурсу.Остап-старший сын Тараса не любил учиться,характер его был тверд.Андрий был более мягок по характеру,он был всегда изобретательнее брата.После окончания бурсы,они поехали с отцом на Запорожье.Там и произошло их первое сражение.Андрий  влюбился в полячку  Эльжбету -дочь воеводы, врага,что и заставило его во имя этой любви  предать родину.В очередном сражении отец,не выдержав предательства сына,сам и убил его.Остапа враг взял в плен. После долгих и мучительных пыток он умер.Тарас сам присутствовал на казни сына.Он не мог не гордиться им,ведь во время казни Остап не проронил ни звука.Тарас собирает войско чтобы освободить Украину от захватчиков.Происходит сражение,в котором Тараса берут в плен и принято решение сжечь его заживо на глазах у всех.Тогда они привязывают его цепью к деревянному стволу,гвоздем прибивают руки и поджигают.Казаков он убеждает уйти.Вся семья погибла.и каждый за свою правду!
Учит быть преданным своему отечеству,и конечно сохранять честь и достоинство!

10. В произведении образ печали создаётся тем, как автор описывает непрекращающийся дождь, который идёт уже 7 лет, то как дети бегут к окну в надежде увидеть хоть лучик солнца. Образ радости создаётся тем, как Марго описывала солнце в своём стихотворении, тем как дети с радостью бегут после окончания 7 летнего дождя, навстречу весне. В этом рассказе побеждает образ печали, ведь радость была создана лишь на 2 часа, когда выглянуло солнце.

11. Все резко вспомнили о Марго из-за её стихотворения, где она описала солнце, как цветок, который цветет лишь часок, что и произошло весной.

12. Я считаю, что отношение детей к Марго изменилось в финале рассказа, потому что никто не верил, что солнце может показаться хоть на часок, и дождь будет лить всегда. В конце рассказа конфликт разрешается, так как дети выпустили Марго из чулана.