abcdefgh
18.06.2021 22:39

2вариант часть 1. с выбором ответа (верным является только один вариант). 1 фольклор. как в народе называли масленицу? а) обманщица; б) распутница; в) хохотунья; г) плутовка. 2 дрл. противоборству славян с каким народом посвящено «сказание о белгородском киселе»? а) турки; б) монголы; в) печенеги; г) татары. 3 сатирическая . из произведения какого автора взяты строки: случалось ли подчас вам слышать, господа: «мы сбили! мы решили! » а) пушкин; б) дмитриев; в) крылов; г) ломоносов. 4 xix века. определите размер стихотворения лермонтова «листок». а) дактиль; б) амфибрахий; в) анапест; г) хорей. 5 конфликт между какими семьями лег в основу сюжета романа пушкина о благородном разбойнике? а) мышкины и рогожины; б) дубровские и троекуровы; в) ростовы и болконские; г) печорины и грушницкие. 6 за кого выдавал себя благородный разбойник владимир в доме своего кровного врага? а) гувернер и учитель музыки; б) конюх и учитель верховой езды; в) дрессировщик медведей; г) . 7 листок какого дерева стал воплощением скитальца в одноименном стихотворении лермонтова? а) дуб; б) терновник; в) ясень; г) береза. 8 определите размер стихотворения пушкина «зимнее утро». а) ямб; б) хорей; в) дактиль; г) анапест. 9 в цикл каких произведений вошел рассказ тургенева «бежин луг»? а) «записки на манжетах»; б) «записки прогульщика»; в) «записки охотника»; г) «записки сумасшедшего». 10 что сделали тульские мастера, когда император николай павлович приказал им превзойти аглицких мастеров, изготовивших нимфозорию? а) сделали свою, еще меньшего размера; б) подковали аглицкую блоху; в) научили блоху играть на скрипке; г) ничего не сделали, только сломали, что было. 11 строительству железной дороги между какими посвящено стихотворение некрасова «железная дорога»? а) киев и харьков; б) москва и петербург; в) курган и тюмень; г) минск и брест. 12 xx века. назовите фамилию врача, ставшего «чудесным доктором» для семьи мерцаловых — героев рассказа . а) боткин; б) пирогов; в) павлов; г) сеченов. 13 назовите имя капитана грея — героя произведения грина «алые паруса». а) арнольд; б) артур; в) ; г) альберт. 14 какому событию посвящено стихотворение симонова «ты помнишь, алеша, дороги »? а) строительству скоростной автомагистрали между смоленском и москвой; б) стратегическому отступлению красной армии в 1941 году в тыл; в) этапированию политических заключенных из смоленска в сибирь; г) путешествию поэта и его друга по -героям . 15 назовите средство художественной выразительности, использованное в строках: знаешь, наверное, все-таки родина — не дом городской, где я празднично а) сравнение; б) метафора; в) олицетворение; г) эпитет. часть 2. запишите ответ словом или буквосочетанием. 16 назовите сатирический жанр, отличительной чертой которого является наличие поучительного рассказа и особняком стоящей морали. 17 накануне какого праздника случается чудо в семье мерцаловых — героев рассказа «чудесный доктор»? 18 назовите жанр произвдеения грина «алые паруса». 19 за какой ягодой ходили на болото настя и митраша — герои сказки-были пришвина «кладовая солнца»? 20 как звали главаря игроков в «чику» — героя повести распутина «уроки французского»? 21 какой предмет вел харлампий диогенович — герой рассказа искандера «тринадцатый подвиг геракла»? 22 каким словом называют необычных, выделяющихся героев рассказов шукшина? 23 кто подстрекал рассказчика из произведения астафьева «конь с розовой гривой» обмануть бабушку? 24 соедините жанр и произведение, запишите ответ в виде последовательности букв без пробелов и знаков препинания: 1 повесть а «зимняя дорога» 2 рассказ б «неизвестный цветок» 3 стихотворение в «уроки французского» 4 сказка-быль г «бежин луг» 2 3 4 25 соедините персонажа и произведение, запишите ответ в виде последовательности букв без пробелов и знаков препинания: 1 даша а «кладовая солнца» 2 птаха б «неизвестный цветок» 3 кирила петрович в «уроки французского» 4 травка г «дубровский»

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
Кавайныйлебедь
22.07.2021 23:36

Изображая московскую действительность 20–30-х годов в романе «Мастер и Маргарита», М. Булгаков использует прием сатиры. Автор показывает проходимцев и подлецов всех мастей. После революции советское общество оказалось в духовной и культурной самоизоляции. По мнению вождей государства, высокие идеи должны были быстро перевоспитать людей, сделать их честными, правдивыми строителями «нового общества». Средства массовой информации превозносили трудовые подвиги советских людей, их преданность партии и народу. Но идеальный «советский человек» существовал только на бумаге, в отчетах и лозунгах. В реальности люди жили в постоянном страхе, нетерпимости властей к чужому мнению. Для восхваления большевизма отбрасывались целые пласты всемирной истории, богатый русский язык заменялся пустой политической трескотней.

Воланд прибывает в Москву, чтобы проверить, действительно ли так сильно изменились люди, как об этом пишут в газетах. Похождения Воланда и его свиты в Москве позволили писателю показать несовершенство человеческого общества, отделить истину от лжи. Воланд начинает с отрицания существования Бога и дьявола в советском государстве. Воинствующие атеисты Берлиоз и Иван Бездомный выглядят жалкими неучами в разговоре с Воландом, а их неверие просто смешно. Не исчезли и такие известные общественные и человеческие пороки, как жадность и взяточничество. Председатель домкома Никанор Иванович Босой берет взятки, буфетчик варьете и директор ресторана Дома Грибоедова Арчибальд Арчибальдович наживаются, воруя на работе. Булгаков высмеивает при и зависть, царящие в среде литераторов, нравственную нечистоплотность Лиходеева и Семплеярова. Описание «пустого места» вместо руководителя Прохора Петровича напоминает градоправителя Органчика из «Истории одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина.

Сатира Булгакова пронизывает московские эпизоды романа, но она у автора веселая, не злобная. Булгаков как будто подсказывает, как можно преодолеть порок. Автор беспощаден лишь к подлецам, трусам, предателям, доносчикам, таким как литературные критики, Алоизий Могарыч, барон Майгель.

Перед читателем вдруг возникает никому не известная Аннушка, «сухонькая женщина с бидоном и с сумкой в руках». Эта эпизодическая фигура, вписанная в таинственные события, происходящие в квартире № 50 по Садовой улице, вырастает в выразительный образ. Любой характер, созданный Булгаковым, приобретает мощное обобщающее действие. Аннушка за всеми следит, все обо всех знает. Всегда готовая украсть и нагло солгать, она отвратительна в своей патологической жадности. Ее глаза вспыхивают «совершенно волчьим огнем», когда на лестнице она находит подкову Воланда, усыпанную драгоценными камнями. В ее голове проносятся варианты дальнейших действий: «К племяннику? Или распилить ее на куски… Камушки-то можно выковырять… И по одному камушку: один на Петровку, другой на Смоленский…». Пойманная с поличным, она изображает саму невинность: «Так это ваша подковочка? А я смотрю, лежит в салфеточке… Я нарочно прибрала, чтобы кто не поднял, а то потом поминай как звали!»

Эта «простая» советская женщина удивляет следователей заявлением, что отлично разбирается в бриллиантах и червонцах. Создавая из характера тип, писатель подчеркивал: таких Аннушек в стране – легион.

Булгаков-сатирик умеет увидеть зло и показать его проявление в самых различных формах, вызвать к нему гнев и отвращение. Сатира Булгакова, имеющая, по словам К. Симонова, форму «свирепого гротеска», – это отрицания безобразного в жизни, а также форма утверждения общечеловеческих ценностей. Смех в романе Булгакова имеет очистительный характер.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Timyr123678
15.09.2022 15:02
Белеет парус одинокойВ тумане моря голубом!..Что ищет он в стране далекой?Что кинул он в краю родном?..Играют волны - ветер свищет,И мачта гнется и скрыпит...Увы! он счастия не ищетИ не от счастия бежит!Под ним струя светлей лазури,Над ним луч солнца золотой...А он, мятежный, просит бури,Как будто в бурях есть покой!М.Ю.Лермонтов начал писать необыкновенно рано. Знаменитый «Парус» - создание семнадцатилетнего поэта.Образы бури, моря и паруса характерны для ранней лирики Лермонтова, где свобода поэтически связывается с одиночеством, мятежными стихиями.«Парус» - стихотворение с глубоким подтекстом. Развитие поэтической мысли в нём своеобразно и отражено в особой композиции произведения: читатель всё время видит морской пейзаж с парусом и автора, размышляющего о них. Причём в двух первых строчках каждого четверостишия возникает картина меняющегося моря, а в двух последних передаётся чувство, вызванное ею. Композиция «Паруса» чётко показывает разделение паруса и лирического героя стихотворения.Центральный образ стихотворения тоже двух планов : это и реальный парус, что «белеет в тумане моря голубом», и одновременно человек с определённой судьбой и характером.В композиции чувствуется двойное движение: парус углубляется в просторы морской стихии. Это внешний сюжет стихотворения. Другое движение связано с нашим пониманием тайны паруса : от вопросов 1 строфы к сочувственным восклицаниям второй, от них к узнаванию самого страстного и заветного желания паруса и оценке этого желания.В 1 строфе взгляд поэта останавливается на овеянной туманом морской дали с одиноким парусом, который белеет , не сливаясь с морем. Сколько людей не один раз в жизни видели такой пейзаж, но у Лермонтова с ним связано поэтическое раздумье. Возникают вопросы:Что ищет он в стране далёкой,Что кинул он в краю родном?Антитеза ищет – кинул, далёкой – родном вводит в стихотворение контраст , который служит основой композиции в данном произведении.Стих звучит легко и плавно, обилие звуков Л, Р, Н, М и пропуск одного и того же ударения в первых двух строках передают лёгкое колыханье морской волны во время штиля.Но вот море меняется. Набежавший ветер поднял волны, и они, кажется, готовы смять парус, «мачта гнётся и скрипит». Свист ветра и шум моря передаются новой звуковой гаммой: преобладающими становятся С, Т, Ч, Щ.Чувство смутной тревоги при виде этой картины переходит в грустную безнадёжность от сознания, что для паруса нет не было счастья и что счастье для него вообще невозможно:Увы! Он счастия не ищетИ не от счастия бежит.Одиночество и простор не несут освобождения от мучительных вопросов, встреча с бурей не даёт счастья. Буря не избавляет парус от томительности существования, но буря всё же предпочтительнее умиротворения и гармонии. Эта мысль звучит в последней строфе стихотворения.И снова стихает и голубеет море, светит солнце. Но эта радостная для глазкартина успокаивает совсем ненадолго. Мысль автора контрастна ей по настроению и звучит вызовом всякому спокойствию:А он, мятежный, просит бури,Как будто в бурях есть покой!Резкие переходы от одного состояния к другому, смена контрастных пейзажей подчёркивает разновременность событий, непохожесть их друг на друга. Парус, однако, во всех случаях противостоит окружению. Контрасты пейзажей выявляют противостояние паруса любой среде, открывают его мятежность, неутомимость его движения, вечное несогласие паруса с миром.Природа в «Парусе», как и во многих стихотворениях поэта, живописна. Вот целая палитра ярких и радостных красок: голубых (туман), лазурных (море), золотых (лучи солнца), белых (парус).Главного героя стихотворения поэт характеризует двумя эпитетами : «одинокий» и «мятежный». Для Лермонтова одиночество связано с невозможностью счастья, отсюда лёгкая грусть в самом начале стихотворения. Но парус не боится бури, силён духом и непокорен судьбе – мятежный!Для многих поколений стихотворение «Парус» стало не только поэтическим признанием Лермонтова, но и символом тревожной неуспокоенности, вечных поисков, мужественного противостояния высокой души ничтожному миру.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота