1. Прочитай "Историю создания стихотворения А.С.Пушкина "Анчар" с.25- 27.
2. Составь План этого текста. (Письменно)
3. Прочитай стихотворение "Анчар" с.27-29. (Обрати внимание на сноски)

ПОМГИТЕ ​

В данном отрывке есть несколько выразительных средств, которые помогают передать эмоции и настроение автора.

1. Рифма. Рифма - это совпадение звуков в конце стихотворных строк. В данном случае, в каждом куплете последние слова строк рифмуются между собой. Например, в первом куплете: "Саади - грудь", "ради - когда-нибудь".

2. Параллелизм. Параллелизм - это повторение одних и тех же конструкций или фраз в разных частях текста для создания эффекта ритма и акцентирования внимания на определенных идеях или образах. В данном отрывке параллелизм можно увидеть в повторении фразы "Ты сказала" и фразы "Ты пропела". Это создает единый ритм и придает тексту порядок и организованность.

3. Антитеза. Антитеза - это сочетание противоположных по смыслу понятий в одном высказывании. Вот один пример антитезы из отрывка: "За Ефратом, розы лучше смертных дев". Здесь автор сравнивает розы с девушками и делает вывод, что розы лучше.

4. Эпифора. Эпифора - это повторение одних и тех же слов или фраз в конце нескольких последовательных строк. В данном случае можно увидеть использование эпифоры с фразой "Чтобы не было на свете лучше милой Шаганэ". Это подчеркивает важность и значимость этой идеи для автора.

5. Олицетворение. Олицетворение - это выделение объектов, предметов или абстрактных понятий как если бы они были обладателями живых свойств и способностей. В этом отрывке можно выделить олицетворение во фразе "У меня заветов нет". Заветы представлены как живые сущности, которых нет у автора.

6. Ирония. Ирония - это использование слов с противоположным значением или намеренное преувеличение для передачи иронической или саркастической оттенка. В данном отрывке можно увидеть ироническую нотку в последней фразе "Коль родился я поэтом, то целуюсь, как поэт". Здесь автор вводит легкую иронию о том, что быть поэтом делает его особенным и оправдывает его эмоциональные проявления.

Таким образом, в данном отрывке можно выделить несколько выразительных средств, таких как рифма, параллелизм, антитеза, эпифора, олицетворение и ирония. Все эти средства помогают передать эмоции и настроение автора, а также акцентировать внимание на определенных идеях и образах.

1. Очарование Ассоль заключается в ее красоте, молодости и привлекательности. В лице Ассоль привлекло внимание Эгля ее нежная и чистая душа, легкомысленность, задор и бесстрашие.

2. Мудрый старик Эгль говорит об имени Ассоль, что оно является "прекрасной неизвестностью". Это означает, что имя Ассоль для него звучит загадочно и прекрасно, так как несет в себе таинственность и чарующую привлекательность.

3. Слова "прекрасная неизвестность" можно понимать как восхищение и уважение к тому, что неизвестно, что еще предстоит узнать или обнаружить. Это описание отражает положительные эмоции и желание раскрыть тайну и узнать больше о чем-то, что олицетворяет прекрасное и неизведанное.

4. Эгль напророчил Ассоль судьбу сказочной принцессы. Он сказал, что Ассоль будет жить счастливо и будет любимой, ей достанется великолепный и прекрасный жених, который украсит ее жизнь и сделает ее счастливой.

5. Судя по тому, что изложено в тексте, сам сказочник верил в то, что предсказывал Ассоль. Он проникся ее словами и поверил в сказочную пророческую способность девочки, которая могла увидеть его судьбу и прочитать его мысли.

6. Эгль описал корабль, вместе с которым в "каперне расцветет одна сказка, памятная надолго", как чудесный и красивый. Глагол "расцветет" указывает на то, что этот корабль будет процветать и сиять яркой красотой, станет символом знаменитой и запоминающейся истории.

7. Паруса алые, а корабль белый, чтобы создать контраст и олицетворить различные аспекты или идеи. Алые паруса символизируют смелость, страсть и яркость, а белый корабль представляет чистоту, благородство и возвышенность.

8. В словах нищего, подслушавшего разговор отца с дочерью, осталась лишь немногое от пышного, роскошного и блестящего мира, который был описан ранее. Нищий описывает его как ало-розовую палитру, что указывает на то, что все было окрашено в яркие, сочные и привлекательные цвета, но теперь они исчезли, оставив лишь небольшой след.

9. После встречи с Эглем в жизни Ассоль произойдут значительные изменения. Она будет жить счастливо, найдет свою любовь и будет окружена заботой и вниманием. Эта встреча поменяет ее жизнь, превратив ее в сказку, полную радости и счастья.