Прослушай текст. Выбери подходящие к тексту заголовки. Т. Абжанова - Русский язык. Сборник диктантов и текстов для изложений: Для учителей 6 классов, 2002г.

Жили-были фразеологизмы.Они работали и трудились,не покладая рук.
Однажды фразеологизмы устали и решили отдохнуть,и сразу без них всем людям на планете стало скучно.
Тогда воцарился хаус и разруха,люди не могли нормально разговаривать и тогда они решили,пойти и фразеологизмам. Сначала они принялись их искать и нашли в Ленгвистическом государстве,стали уговаривать фразеологизмов вернуться на работу.
Те,обрадовались,что они нужны людям сразу согласились.Вот так кончилась эта замечательная сказка про фразеологизмов)

Название: "Увы, мой стих не блещет новизной"

Автор: Шексипр

Поэтическая форма: сонет

Тема: рассказ лирического героя о его поисках нового вдохновения для того, чтобы совершить признание.

Эпитеты: перемены нежданные, приемы новые, сочетания странные.

Обращение: моя любовь.

Повтор: не блещет новизной; вновь и вновь.

С первой строки мы видим, как автор сомневается в собственном успехе, он размышляет о том, что слова о любви не новы. Шекспир - человек талантливый, поэтому ему не чужды сомнения. Далее читатель окунается в стихотворение сполна и осознает, что это своеобразное признание любимой: "Я о тебе пишу, моя любовь". Он "вновь и вновь" решает одну задачу. У Шекспира уже нет сил на поиск красивых и не избитых фраз, для автора главное - донести свои мысли до адресата, рассказать о серьезности намерений.