2)
Исходя из того, что все события в романе происходят в эпоху средневековья, я представляю себе главного героя "идеальным рыцарем" . Он стремится как и все почетные рыцари заиметь себе даму сердца, сражаться с недругами не на жизнь, а на смерть, переживать каждодневные приключения. Но в жестоком мире никто не ценит его порывов, поэтому многие считают его сумасшедшим. Сам образ напоминает нам, что если окунуться в мир мечтаний полностью, не замечая происходящего вокруг - начнешь не соответствовать стандартам общества.
Я считаю, что его натуру можно сравнить с маленьким ребенком, каким были все мы в детстве. Он грезит в будущем стать супергероем, вершителем судеб, или просто ключевой фигурой всего мира. Это одновременно печалит, ведь с приходом во взрослую жизнь все надежды разрушатся. И в то же время при мысли об этом улыбка не сходит с лица еще очень и очень долго. Как говорится, мечтать не вредно :)
Объяснение:
Стародум.
Он хорошо знает, что во времена Петра I был другой взгляд на человека, его воспитание, его служение Отечеству. «Невежда без души – зверь» , - говорит Стародум. Он считает, что «честнее быть без вины обойдену, нежели без заслуг » . Стародум говорит о богатстве нравственном: «...Не тот богат, который отсчитывает деньги, чтоб прятать их в сундук; а тот, который отсчитывает у себя лишнее, чтоб тому, у кого нет нужного» . Честность, добродетель, мужество высказывать правду «самому государю» , - вот основные качества, которые признают Софья, Милон, Правдин, Стародум. Чему могут научить помещичьих детей Вральманы, Кутейкины, Цифиркины, которые так же невежественны, глупы, драчливы, как Скотинины и Простаковы, которые все считают «вздором, чего не знают» , так как «все родом крепколобы» ?
Стародум думает, что если каждый помещик будет строго блюсти все законы, то жизнь будет лучше, счастливее. Но царя окружают льстецы, уверяя, «что люди сотворены для него, а не он для людей» . Льстец – это «ночной вор, который сперва свечу погасит, а потом красть станет» . Также Стародум мечтает о том, что чины будут даваться тем, кто их достоин. Образование – вот «залог благосостояния государства» . Плохи те родители, которые доверяют воспитание своих детей крепостным учителям-невеждам. Результат его – новый «недоросль» , молодой барин – «злонравия достойные плоды» .
Объяснение:
