Напиши, как бы ты поступил на месте мальчиков, comum,
Как звали мальчиков?
5. Научись рисовать соловья.
Рассмотри этапы рисования соловья.
За кем они наблюдали? За
Соловье
Enopoull .
Чем закончился рассказ?
2. П;
Мы с
Сидим на
Нарисуй самостоятельно.
2. Дополни определение.
Рассказ - это
nebo souble nobembebanne,
any crime broduzione
3. Подбери слова-вписания из рассказа.
Соловьиная песня (какая?)
Соловей (какой?) Сосиетей. ,
Abzeit (kakox?) Harumannoli.

Дубровский возвращается домой тяжело больным. няня егоровна видя, что дела старика плохи, посылает письменное извещение об этом его сыну, владимиру, который служит в петербурге в одном из гвардейских полков. няня сообщает и о том, что суд отдал кистенёвку троекурову. владимир дубровский похож на отца гордым и неукротимым характером. с детства воспитываясь в столице, он 12 лет не был дома. получив письмо, владимир берёт отпуск и едет в кистенёвку. с большой радостью его встречают крестьяне и больной родитель.

князь верейский - человек пятидесяти лет, но кажется "гораздо старее". пушкин пишет: "излишества всякого рода изнурили его здоровье и положили на нём свою неизгладимую печать, несмотря на то, наружность его была приятна, замечательна, а привычка быть всегда в обществе придавала ему некоторую любезность, особенно с женщинами. он имел непрестанную нужду в рассеянии и непрестанно скучал". князь был пустым человеком. всю жизнь провёл за границей, жил на деньги, которые ему присылал приказчик из имения. он в пятьдесят лет первый раз приехал посмотреть это имение. он больше всего заботится только о своём собственном благополучии и считает, что все остальные созданы для того, чтобы ему прислуживать и доставлять удовольствие. (не совсем таблица .. пойдет? )