Предложения по схеме «П»(.!?)-а. «П,-а(.,)-п(П)(?!...)» А: «П(,!?)»-а. из произведения Слово о полку Игореве

Три года олечка розова была честной,застенчивой и любящей женой. но как-то раз пошла она в гостинный двор и преобрела там накрахмаленный воротничок с желтой ленточкой.но воротник потребовал новую одежду, которой не было у скромной оленьки. она врала и занимала у всех, покупая новые и новые вещи. однажды она пошла на , естесственно, с воротником. там она стала флиртовать со студентом. вернулась домой оля под утро, где на пороге её ждал верный муж.она ему нахамила, и честный муж ее бросил и переехал в другой город. после того, как воротник был отдан прачке, его никто не видел. а кроткая оля стала служить в банке.

Япредставляю обычного мальчишку который учился в 6 б классе, и который  мог бы сделать всё что угодна ради того, что бы не получить 2  рассказ от имени мальчика об учителе - харлампии диогеновиче.  "главное оружие харлампия диогеновича - это делать человека смешным. ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. "  каждый ученик боялся, что не выполнив , будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.  когда главный герой не смог дома решить , он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо . вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей.  прививки сделали, но харлампий диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. и когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "тринадцатым подвигом геракла" (геракл совершил 12 подвигов) .  после этого случая, мальчик начал серьезно относится к .