дима22819
12.10.2022 06:44

1. текст – це а) словесна конструкція, що є формою вияву думки у вигляді зв'язків між членами речення; б) висловлення, що складається з кількох (іноді з одного) речень, має змістову й структурну завершеність; в) відрізок мовлення, обмежений двома тривалими паузами; г) особлива безсполучникова структура, що складається зі слів автора і власне прямої мови. 2. типи мовлення є такі: а) проза і поезія; б) монолог і діалог; в) розповідь, опис, роздум; г) казка, оповідання, повість. 3. у реченнях опису предмета “дане” і “нове” – це а) назва предмета і назва його ознаки; б) назва особи, що виконує дію, та назва дії; в) назва місця розташування та назва предмета; г) назва предмета і оцінка. 4. мета художнього опису предмета – а) забезпечити точність інформації про розмір, форму, вагу, колір предмета тощо; б) скласти аргументовану оцінку предмета; в) створити образ предмета, підкресливши в ньому найхарактерніше; г) дати уявлення про призначення предмета. 5. проміжною ланкою між текстом і реченням є а) слово; б) словосполучення; в) ссц; г) абзац. 6. по праву руч від вас збігає вниз шлях, в'ється поміж деревами. по ліву – яри, непролазні хащі, а прямо перед вашими очима розіслалася долина. над річкою – село з білими хатками та вишневими садками. ( за панасом мирним). цей уривок є таким різновидом опису: а) портрет; б) пейзаж; в) інтер'єр; г) опис місцевості. 7. олесь не повірив своїм очам: по городі спокійнісінько походжав здоровенний вепр. він визбирував картоплю, що залишилася після копання. величезний, вуха – ніби лопухи, ікла, як дві шаблі, з рила стирчать, щетина – наче дріт. вепр пирхнув, прочистив забиті землею ніздрі і рушив у напрямку лісу ( за б.комаром). у поданому уривку поєднано такі типи мовлення: а) розповідь і опис; б) розповідь і роздум; в) розповідь, опис і роздум; г) розповідь, опис та оцінка предмета. 8. якщо “даним” наступного речення стає “нове” речення попереднього, йдеться про а) паралельний зв'язок між реченнями; б) послідовний зв'язок між реченнями; в) перспективний зв'язок; г) дистантний зв'язок. 9. складне синтаксичне ціле (ссц) – це а) фрагмент текст від нового до нового рядка або до кінця тексту; б) група речень, об'єднаних тісним змістовим і граматичним зв'язком, що забезпечують повніший порівняно з реченням розвиток думки; в) стисло і чітко сформульована підтема тексту; г) сукупність загальноприйнятих правил, яких додержують у процесі спілкування мовці.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
жасик0071
20.09.2021 14:07

Рассказ о работе в деревне​

Люди, живущие в деревнях, в основном занимаются сельскохозяйственной деятельностью и держатся подальше от шума и суеты городской жизни. Они ведут простую жизнь. День в жизни сельского жителя начинается рано утром. Люди обычно просыпаются в 5 утра и начинают заниматься своими повседневными делами. Так как большинство людей в деревнях спят в одноэтажных, они просыпаются с наступлением рассвета. Их может даже разбудить кукареканье петуха.

В большинстве деревень именно мужчины выходят на работу, в то время как женщины сидят дома и выполняют домашние обязанности, такие как уборка и приготовление пищи. Дети готовятся и направляются в школы, расположенные неподалеку. Мужчины в основном занимаются сельским хозяйством и другими видами сельскохозяйственной деятельности. Они либо имеют свои собственные фермы, либо работают на арендодателей, которые их нанимают. Велосипеды являются наиболее распространенным средством для перемещения из дома на работу. Именно по этой причине уровень загрязнения в деревнях намного ниже, чем в городах.

Фермеры тяжело трудятся на фермах. Многие из них идут домой на обед, другие обедают в перерывах рабочего дня. В целом, жизнь в деревне медленная, но мирная.

0,0(0 оценок)
Ответ:
1234567898642
25.02.2021 03:14
1. Басня И.А. Крылова "Лебедь, рак и щука". Задача "В каких случаях герои известной басни Крылова лебедь, щука и рак действительно не сдвинут воза, если считать что силы их равны по модулю ? Силу трения между возом и землей не учитывать." ответ: если все три силы равны по модулю и составляют друг с другом углы 120* "
2.  В.М. Гарин "Лягушка-путешественница"     
“ Тут лягушка уж не выдержала и, забыв всякую осторожность, закричала изо всей мочи: “Это я! Я!” И с этим криком она полетела вверх тормашками на землю. Утки громко закричали; одна из них хотела подхватить бедную спутницу на лету, но промахнулась. Лягушка, дрыгая всеми четырьмя лапками, быстро падала на землю; но так как утки летели очень быстро, то она упала не прямо на то место, над которым закричала и где была твердая дорога, а гораздо дальше, что было для нее большим счастьем, потому что она бултыхнулась в грязный пруд на краю деревни”.
Почему лягушка упала на землю не на то место, над которым она начала падать?
3. Монгольская сказка "Мудрый малыш"
“ Чиновник, приехавший за налогами, стал придираться к отцу мальчика, требуя деньги. Тогда мальчик заступился за отца: - Почтенный гость! Подпругу твоего коня сжевали козы. Вот и заставь их платить. Промолчал чиновник, потом вскочил на коня и пустил галопом. Но конь провалился ногой в кротовую нору, и седок полетел на землю”.

Почему “седок полетел на землю”?

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота