Это стихотворение посвящено книге и ее влиянию на человеческую судьбу. Автор подчеркивает, что она является в самых разных и тяжелых ситуациях. Она не только является "путеводной звездой", но и исцеляет, возвращает человека к жизни. Кроме того, автор акцентирует внимание на словах благодарности к этой самой книге, благодаря которой человек может продолжать свой жизненный путь. Стихотворение заставляет читателя задумать о роли книги в своей жизни, оценить ее влияние на свою жизненную тропу.
Или 2 вариант
Обв своем стихотворении Габдулла описывает свою трудную жизнь, что он будто проклинает свою судьбу. Автор читает книгу когда у него не остается сил в душе ,Книга ему чем то и автор вновь рождается чистою мечтой.
1. В какие годы происходят события
Это эпизод из послевоенной жизни русской глубинки.
Тридцатые годы. (в первые годы после
гражданской войны).
2.главный герой рассказа
Виктор Петрович Астафьев вспоминает фрагмент
собственной жизни (Витька)
3.что за событие взволновало всю деревню
приезд фотографа
4.как рассаживали ребятишек перед фотообьективом
Весь оставшийся день школьники решали,
"кто где сядет, кто во что оденется и какие будут распорядки".
Витька и его закадычный друг Санька, по идее,
должны были стоять сзади, так как мы "не удивляли мир
прилежанием и поведением"
5.почему главный герой не фотографировался?
катался зимой на увале и застудил ноги.
Пойти не смог.
6.катанки-? валенки
7.средняя
8.как санька поддержал гл. героя
Санька тоже не пошел фотографироваться
9.зачем пришёл к гл герою учитель домой
Учитель пришёл навестить его.
Принёс показать фотографию.
10.как относились к учителям деревни
"Жители села относилась к учителям очень
уважительно.
Они ко всем были одинаково вежливы, даже
к ссыльным, и всегда готовы были Даже Левонтия, "лиходея из лиходеев", учитель смог
утихомирить им деревенские, как могли: кто за дитём
посмотрит, кто горшок молока в избе оставит,
кто воз дров привезёт. На деревенских свадьбах
учителя были самыми почётными гостями.
11.за что учителя стали ещё больше уважать
Учитель организовал сбор вторсырья, и на
вырученные деньги купили учебники, тетради,
краски и карандаши, а сельские мужики бесплатно
смастерили парты и лавки.
"Уже много лет а я всё ещё помню лица моих
учителей.
Фамилию их я забыл, но осталось главное - слово "учитель".
Объяснение:
