Задания: Прочитать стихотворения Л.Квитко, А. Кайранова, Е. Благининой. Заполнить таблицу.
Л.Квитко
А. Кайранов
Е. Благинина
«Бабушкины руки»
«Бабушка»
«Загадка»
Тема стихотворения
Особенности
построения
стихотворения
Портретная
характеристика
бабушки
Строки, передающие
характер бабушки
Слова,
характеризующие
деятельность бабушки
Отношение автора к
бабушке
Идея стихотворения
Сделайте вывод:

Почему в стихотворениях нет портрета бабушки?

В чем сходство данных стихотворений?

Почему стихотворения разных поэтов близки по идейно-тематическому
содержанию?

1)николеньку дружба научила как положительным, так и отрицательным поступкам. положительный: он старался не плакать от боли ( от так и душевной). отрицательный: он больше не слабым. 2)сначала он на него не обращает внимание, потом ненависть, и в конце главы он чувствует вину (сострадание). 3)для того, чтобы оценить поступоки своего героя. сложный образ детства в первой повести толстого во многом создаётся введению в повествование двойной точки зрения: точки зрения маленького героя и взрослого повествователя. такой подход к описанию событий позволил писателю, с одной стороны, изобразить ребенка, раскрыть его внутренние переживания, и, таким образом, приблизить к читателю именно героя-ребенка, а с другой стороны, изучить психологию ребенка, проникая в его чувства, мысли, переживания. в результате толстой, впервые обратившись к "диалектике души", не только описывает детство, но и анализирует его.4)-

ответ

Приходя в школу,первое,на что мы обращаем внимание -это учитель.Самое первое впечатление о учители ,чаще всего ,запоминаются и остаются на всю жизнь.Если спросить старшеклассников ,большинство из них сможет вспомнить больше плохих моментов ,чем хороших.Но почему же так происходит? Иногда учителя могут сказать своё мнение или сделать замечания,пошутить и большинство из них не задумываются : а как это воспринял ученик ,не внешне,а именно внутренне, какие эмоции в этот момент он почувствовал? Все мы разные и проблемы у всех разные,но комплексы либо же дальнейшие проблемы могут иметь корни с нашего детства,а точнее со школы.Но всё ни так однозначно, есть масса положительных эмоций,учителя пытаются нам выбрать верные дороги в будущее,показывают хороший пример и они уважают нас,но не всегда это видно с первого взгляда.