6. Анализ содержания текста.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Рассказчик хотел перенять у Ваньки Жукова многие умения.

2. Ванька ударил рассказчика в подбородок, потому что заподозрил в предательстве.

3. Одноклассник подговорил Ваньку Жукова ударить рассказчика.

4. После драки бывшие друзья поняли, что им не хватает друг друга, на душе у них было грустно.

5. Друзья стали лютыми врагами, никто не хотел первым идти на примирение.

7. Анализ средств выразительности.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм.

1. Не будет его милой шепелявости, не будет и его разбойничьего свиста в четыре пальца.

2. Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог.

3. И был ошеломлён, когда Ванька с ходу ударил меня в подбородок, да так сильно, что из глаз моих посыпались искры.

4. Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька.

5. Я с кличем «ура» во весь дух рванулся ему навстречу.

8. Лексический анализ.

Подберите синоним к слову «лютого» из предложения 20. Выпишите этот синоним.