gavrikovakateri
02.01.2022 01:26

Часть 3 выполните на листочке
Часть 1. Задания №1-5 с выбором ответа
№1. Какой эпиграф предшествует произведению А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?
а) На зеркало неча пенять, коли рожа крива;
б) Береги честь смолоду;
в) Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю;
г) И жить торопится, и чувствовать спешит.

№2. К какому литературному направлению можно отнести произведение Д.И. Фонвизина «Недоросль»?
а) романтизм;
б) реализм;
в) классицизм;
г) сентиментализм.

№3. Какое средство выразительности использует М.Ю.Лермонтов в строках: «И облачко за облачком, // Покинув тайный свой ночлег, // К востоку направляло бег»?
а) сравнение;
б) противопоставление (антитеза);
в) риторическое обращение;
г) олицетворение.

№4. В произведении Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» главный герой Тарас относится к такому типу героев русской литературы, как:
а) благородный разбойник;
б) героическая личность;
в) романтический герой, ценящий свободу превыше жизни;
г) самодур, тиран, невежественный, жестокий крепостник.

№5. Комедия как жанр – это:
а) драматическое произведение, отражающее смешное и «низкое», осмеивающее общественные пороки; всякая смешная пьеса;
б) драматическое произведение, в основе которого лежит трагический конфликт, приводящий к катастрофическим последствиям;
в) крупное или среднее по объему стихотворное произведение, основными чертами которого являются наличие сюжета (как в эпосе) и образа лирического героя (как в лирике);
г) прозаическое произведение небольшого объема, в котором, как правило, изображаются одно или несколько событий жизни героя. Круг действующих лиц ограничен, описываемое действие непродолжительно по времени.

Часть 2. Задания №6-11 с кратким ответом
№6. Укажите героя произведения А.С.Пушкина «Капитанская дочка» по данному отрывку: «… он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В чёрной бороде его показывалась живые большие глаза так и бегали».
ответ:

№7. Какой художественный приём использует Фонвизин для передачи важнейшей черты характера героев своей пьесы: Скотинин Вральман?
ответ:

№8. Определите жанр произведения Л.Н. Толстого «После бала».
ответ:

№9. Как называется в драматическом произведении авторское указание об обстановке действия, о внутреннем состоянии героев, их мимике и жестах?
ответ:

№10 . Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа «После бала»?
ответ:

№11. Соотнесите названия произведений из 1 столбика с героями произведений из 2 столбика:
ответ:

Названия произведений
Герои произведений

Название произведения
Вариант ответа (цифра)
«После бала»

«Тарас Бульба»

«Капитанская дочка»

«Недоросль»

«Правеж»

«Песня про купца Калашникова»

Остап, Андрий
Иван Васильевич, Кирибеевич, Степан Парамонович
Иван Грозный, добрый молодец
Гринев, Швабрин, Маша Мировнова
Митрофанущка Вралман
Иван Васильевич, Варенька, полковник

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
propprap
12.11.2022 16:41
Митько – головний герой пригодницької повісті Я. Стельмаха «Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки». Змальовуючи його, автор не дає докладного опису його портрета.
Внутрішні якості Митька: дотепність, вигадливість, кмітливість, цілеспрямованість, наполегливість, чесність, оптимізм. Думки після закінчення 5 класу були спрямовані на гарний заслужений літній відпочинок, який він хотів організувати без пильного батьківського нагляду. А для цього треба було поїхати на село до бабусі. Звичайно ж, батьки не хотіли відпускати його, але він був дуже переконливим у своїх доказах (потрібно було зібрати колекцію комах) і обіцяв чесно дотримувався всіх отриманих приписів. Мова героя на початку твору не звертає на себе увагу, але у кінці – суттєво змінюється: у ній починають з’являтися спеціальні слова-терміни, назви різних видів доісторичних тварин (стегозаври, індикоптерії тощо).
Герой змусив задуматися над тим, що навчання може бути цікавим і приносити задоволення.
0,0(0 оценок)
Ответ:
nomerperv
12.11.2022 16:41
Митько – головний герой пригодницької повісті Я. Стельмаха «Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки». Змальовуючи його, автор не дає докладного опису його портрета.
Внутрішні якості Митька: дотепність, вигадливість, кмітливість, цілеспрямованість, наполегливість, чесність, оптимізм. Думки після закінчення 5 класу були спрямовані на гарний заслужений літній відпочинок, який він хотів організувати без пильного батьківського нагляду. А для цього треба було поїхати на село до бабусі. Звичайно ж, батьки не хотіли відпускати його, але він був дуже переконливим у своїх доказах (потрібно було зібрати колекцію комах) і обіцяв чесно дотримувався всіх отриманих приписів. Мова героя на початку твору не звертає на себе увагу, але у кінці – суттєво змінюється: у ній починають з’являтися спеціальні слова-терміни, назви різних видів доісторичних тварин (стегозаври, індикоптерії тощо).
Герой змусив задуматися над тим, що навчання може бути цікавим і приносити задоволення.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота