1. Хто з письменників читав лекції для студентів Колумбійського та Гарвардського університетів?:
А) А. Азімов;
Б) Д. Джонс;
В) К. Функе
2. Хто з письменників є автором 30 дитячих романів?
А) А. Азімов;
Б) Д. Джонс;
В) К. Функе
3. У творах якого автора висвітлюється тема «оживлення» книги?:
А) А. Азімов;
Б) Д. Джонс;
В) К. Функе
4. Знайти співвідношення:
Герої Твір
1.Саліван А) «Фах»
2.Джордж Плейтен Б) «Чорнильне серце»
3.Козеріг В) «Мандрівний замок Хаула»
4. Софі
5. Автор книги

5. Кому належать слова?:
Вислови Кому з героїв належать слова
1. «А звідки отримують знання, окрім стрічок?...» А) Софі
2. « – Не переживай, бабцю…На вигляд ти цілком здорова. Крім того, тепер ти значно більше схожа на себе справжню.» Б) Мегі
3. «Одні книжки треба смакувати, інш ковтати, і лише декотрі слід пережовуватий добре перетравлювати.» В) Джордж Плейтен

6. Заповнити таблицю за твором Д.В.Джонс «Мандрівний замок Хаула»:
Реальне Фантастичне

Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, городничий
Анна Андреевна, жена его
Марья Антоновна, дочь его
Лука Лукич Хлопов, смотритель училищ.
Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин, судья.
Артемий Филиппович Земляника, попечитель богоугодных заведений.
Иван Кузьмич Шпекин, почтмейстер.
Пётр Иванович Добчинский, Пётр Иванович Бобчинский — городские помещики.
Иван Александрович Хлестаков, чиновник из Петербурга.
Осип, слуга его.
Христиан Иванович Гибнер, уездный лекарь.Фёдор Иванович Люлюков, Иван Лазаревич Растаковский, Степан Иванович Коробкин — отставные чиновники, почётные лица в городе.Степан Ильич Уховертов, частный пристав.Свистунов, Пуговицын, Держиморда — полицейские.
Абдулин, купец.
Февронья Петровна Пошлепкина, слесарша.
Жена унтер-офицера.
Мишка, слуга городничего.
Слуга трактирный.
Гости и гостьи, купцы, мещане, просители

Героиня рассказа( автор в родительном падеже) "Песчаная учительница" - это молодая девушка, которая отправилась в дальнее село Хошутово, покрытое мёртвыми песками. Там она увидела тяжкий и почти бесполезный труд, молчаливую бедность и смиренное отчаяние, но это не сломило волю девушки. Школа совсем пустовала, дети худели и теряли интерес к сказкам. Учительница решила превратить пустыню в " живую" землю. Она изучила множество книг по песчаному делу и возглавила борьбу с песками. Простая учительница собрала крестьян на всеобщее дело и уже через год Хошутово было не узнать. Школа была полна не только детьми, но и взрослыми, которые слушали чтение учительницы про навыки жизни в песчаной степи.Поселенцы стали жить спокойнее и сытнее, а пустыня понемногу становилась зеленее и приветливее. И это чудо произошло благодаря мужественной и веселой девушке - Марии Никифоровне.