nmoskvich
28.04.2020 13:36

итоговый тест
1. Пословица – это …

1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль;

2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера;

3. выражение насмешки.

4. меткое , яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения

2.Основным художественным средством в стихотворении является эпитет. Найдите определение.

1. замена наименования жизненного явления названием его части вместо целого.

2. образное выражение, состоящее в непомерном преувеличении силы, значения, размера изображаемого предмета.

3. образное определение, характеризующее свойство, качество какого-то явления, предмета, лица.

4. повторение в строфе, строке, фразе однородных гласных звуков.

3. Из какого произведения И.А.Крылова эта мораль:

Случается нередко нам

И труд и мудрость видеть там,

Где стоит только догадаться

За дело взяться?

1 «Листы и корни»

2 «Ларчик»

3 «Стрекоза и Муравей»

4 .«Осёл и Соловей»

4. К кому А.С.Пушкин в своём стихотворении обращается:

«Мой первый друг, мой друг бесценный…»?

В.А.Жуковский
В.К.Кюхельбекер
А.А.Дельвиг
И.И.Пущин
5. Какая тема объединяет стихотворения М.Ю.Лермонтова

«На севере диком», «Листок», «Утёс»?

1 Красота природы

2 Родина

2 Одиночество

4 Дружба

6. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1) Марья Кириловна. А) «Дубровский»

2) Грэй б) «Конь с розовой гривой»

3) Санька в) «Алые паруса»

4) Лидия Михайловна г) «Уроки французского»

7. Из какого произведения цитата:

«Ребятишки несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку, берестяные туески, кринки, обвязанные по горлу бечевками, у кого ковшики без ручек были. Парнишки вольничали, боролись, бросали друг в друга посудой,»

1.«Уроки французского»

2«Критики»

3«Тринадцатый подвиг Геракла»

4.«Конь с розовой гривой»

8.Определите по описанию литературного героя, свяжите героя и описание(записав цифру и букву)

1) «воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».

2) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван...»

3) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...»

4.) «в теплые вечера выходил на улицу в штанах, державшихся на единственной медной пуговице с двумя орлами, в бязевой рубахе, вовсе без пуговиц.»

А)Владимир Дубровский

Б)Дядька Левонтий

В)Левша

Г)Троекуров

9. Напишите, какое средство выразительности в данном отрывке использует А.Фет?

Из царства льдов, из царства вьюг и снега

Как свеж и чист твой вылетает май…

10.Какой вид рифмы используется в данном отрывке?

Мелколесье. Степь и дали.

Свет луны во все концы.

Вот опять вдруг зарыдали

Разливные бубенцы. (С. Есенин)

11 . Какой из этих размеров стиха является трехсложным:

1.хорей

2. амфибрахий

3. Ямб

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Перед тем как перейдем к ответу на вопросы, давайте вспомним, что такое авторские ремарки и что такое реплики. Авторские ремарки это комментарии, которые позволяют нам узнать о внутреннем мире персонажей и их эмоциональном состоянии. Примером авторской ремарки может служить фраза "городничий серьезно перекинулся взглядом на Хлестакова". Это позволяет нам понять, что городничий испытывает тревогу и беспокойство.

Реплики, с другой стороны, - это сказанные персонажами фразы, которые служат для передачи действия и монологи в пьесах. Теперь, когда мы знаем, что такое авторские ремарки и реплики, перейдем к их анализу в контексте заданного вопроса.

Что касается городничего, его поведение и реплики указывают на то, что он пытается остаться в хороших отношениях с Хлестаковым. Его ремарки, например "Сударь, я хочу быть к вам весьма откровенным", указывают на то, что он пытается угодить Хлестакову и выслушать все его слова. В действительности, городничий боится, что Хлестаков может быть ревизором, и старается успокоить его и повлиять на его решение.

Что касается Хлестакова, его реплики и монологи показывают, что он на самом деле не является ревизором, но притворяется им, чтобы получить деньги от городничего и других жителей города. Например, его фразы типа "Сударь, ведь мне показалось, или вы что-то мне сказали о жалком доходе городничего?", указывают на то, что он знает, что городничий плохо справляется с работой и может быть легко обманут.

О внутреннем состоянии персонажей мы узнаем благодаря авторским ремаркам. Например, ремарка "городничий с удивленным, но радостным выражением лица" дает нам понять, что городничий рад, что Хлестаков посетил город, но при этом испытывает нервозность и удивление. А реплики Хлестакова дают нам информацию о его намерениях и ложных представлениях о себе.

Почему у Хлестакова нет реплик в сторону? Вероятно, это связано с тем, что он притворяется ревизором и должен внушать уверенность в своих словах. Более того, его молчание в ответ на реплики городничего может быть использовано для создания комического эффекта и напряженности в диалоге.

Таким образом, анализ авторских ремарок и реплик городничего и Хлестакова позволяет нам лучше понять их настоящие намерения, внутренние конфликты и характеры персонажей. Они дополняют действие и помогают читателю или зрителю более глубоко вжиться в пьесу.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Artem0405
14.01.2020 06:06
Хлестаков, один из главных персонажей комедии "Ревизор" Николая Гоголя, в своем отношении к жизни испытывает удовольствие от нескольких аспектов. Давайте разберемся в каждом из них подробнее.

1. Хлестаков наслаждается своим положением. В начале комедии, он путешествует по провинциальной России и ощущает себя важной и возвышенной персоной. Это видно из его поведения и разговоров с другими персонажами. Он любит, когда ему кажется, что все уважают его и подчиняются его желаниям.

2. Хлестаков получает удовольствие от игры и вымысла. Персонаж Гоголя обладает богатым воображением и умением выдумывать ситуации. Он придумывает все истории о своем влиятельном прошлом и желаниях. Такие игры позволяют ему скрыть свою настоящую сущность и ощущать себя героем.

3. Хлестаков испытывает удовольствие от манипулирования другими. Во время своего пребывания в провинции, он с легкостью убеждает местных жителей в своей важности и влиятельности. Он любит использовать свой образ и умение говорить, чтобы добиться того, что ему нужно. Такая манипуляция и контроль над другими приносят ему удовольствие и удовлетворение.

4. Хлестаков получает удовольствие от своей способности быть "ловким" и избегать наказания. Он постоянно попадает в неприятности и потенциально может оказаться в тюрьме из-за своих махинаций и обмана. Однако, благодаря своему остроумию и способности быстро сообразить, он избегает ответственности и находит выход из сложных ситуаций. Такая способность уклоняться от последствий приносит ему удовольствие и чувство свободы.

5. Наконец, удовольствие Хлестакова заключается в том, что он понимает, что его проницательность и умение быстро адаптироваться помогают ему оставаться на поверхности и извлекать выгоду из любой ситуации. Он наслаждается своими способностями к обману и безнаказанности, наслаждаясь каждым моментом своего приключения.

Итак, виды удовольствия жизни Хлестакова в комедии "Ревизор" можно свести к следующим аспектам: он наслаждается своим положением, игрой и вымыслом, манипулированием другими, умением избегать наказания и своей проницательностью в адаптации к любой ситуации.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота