2006лера
16.03.2023 08:23

ПЛАЧУ 1. Хто з героїв зайвий у творі Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон»?
а) Флетчер, чайка;
б) маленький принц, зірки;
в) Джонатан, бізнесмен.
2. У творі Р.Баха немає елементів:
а) казки;
б) притчі;
в) фантастики.
3. До якого висновку прийшов Джонатан?
а) «Любов'ю до польотів не заживеш доброї слави серед птахів»;
б) «далеко чи ні, а пильнувати треба»;
в) «не порівнюйте мене з Адамом».
4. Куди хотіли забрати Джонатана чайки?
а) У далекий політ;
б) у височінь, додому;
в) у темний р небес.
5. Як зовуть головну героїню роману Б.Космовської «Буба»?
а) Буба – Агнешка;
б) Буба –Аннушка;
в) Буба – Кларіс.
6. Як відносяться спочатку однокласники до Буби?
а) Дружелюбно;
б) байдуже і зрадливо;
в) добре і ласкаво.
7. Де Буба відчувала себе у безпеці?
а) Серед друзів;
б) за дверима своєї кімнати;
в) з батьками.
8. Кого із птахів найдужче любив Мілош?

а) Вільного орла;
б) синього співочого дрозда;
в) блакитну чайку.
9. За романом Б.Космовської «Буба: мертвий сезон» як можна подолати
небезпеку?
а) Якщо бути всім разом;
б) якщо мати багато грошей;
в) якщо багато читати книжок.
10. У прізвиську Марсем за повістю М.Аромштам «Коли відпочивають
ангели» поєдналися дві частини імені вчительки:
а) Марина Семенівна;
б) Маргарита Сергіївна;
в) Маргарита Семенівна.
11. Який випадок став приводом до створення дива?
а) Коли учень поліз у підвал і там застряв;
б) коли учень подарував учительці квіти;
в) коли учень не вивчив уроки.
12. Ідею якої педагогіки втілено в образі Марсем?
а) Оксфордівської;
б) вальдофської;
в) партнерської.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kmarkechko
16.04.2020 04:38
Осенью, когда в школе были каникулы, мы с родителями отправились на прогулку в старый городской парк, где растут огромные деревья. Мы наслаждались дивным осенним воздухом, любовались очарованием природы и собирали разноцветные листья. Вдруг я увидела сидящую на сосне серенькую белочку. Да-да, именно серенькую! Она наблюдала за мной своими внимательными глазками-бусинками. Мне так захотелось погладить ее! Я попробовала подойти поближе. Но пушистая незнакомка, махнув хвостиком, быстро скрылась в кроне дерева.
Все последующие дни я приходила в парк, мечтая снова повстречать красавицу и познакомиться с ней поближе. А для того чтобы задобрить белочку, у меня всегда были припасены в кармане курточки орешки и семечки. Но, увы, больше я ее не видела. Очевидно, у нее было много дел, и в отличие от меня она не могла позволить себе долгие прогулки по парку.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Kotik210
16.04.2020 04:38

Классицизм — направление в литературе и искусстве XVII-XVIII вв., основой которого было подражание образцам античного искусства.

Сентиментализм – художественное направление в литературе и искусстве второй половины XVIII — начале XIX в., провозгласившее высшей ценностью человека чувства, а не разум.

Реализм — художественное направление в литературе и искусстве XIX-XX вв., в основе которого лежит полное, правдивое и достоверное изображение жизни.

Романтизм — художественное направление в литературе и искусстве

конца XVIII — начале XIX в., характеризующееся интересом к личности и противопоставлением реального мира — идеалистическому.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота