PlayGirl1999
21.12.2020 13:59

Тест по рассказу «матренин двор» а.и.солженицына1.первоначальное название рассказа:   а) «не стоит село без праведника»   б) «не стоит село без матрены»   в) «матренины страдания»   г)«житие матрены-праведницы»2.какая фамилия у матрены:   а) григорьева   б) васильева   в) фадеева   г) ефимова  3.какая характеристика подходит для главной героини:   а) «крестьянка 80 лет, безработная» б)«крестьянка, одинокая женщина 60 лет, отпущенная из колхоза»     в) «одинокая крестьянка 60 лет, репрессированная»   г)   «крестьянка, 60 лет, всю жизнь работавшая где-то на заводе»4.какая информация о матрене верная:   а) любила ефима, вышла за фаддея   б) любила фаддея, вышла за ефима   в) любила и ефима, и фаддея, замуж не вышла   г) никогда никого не любила   5.закончите фразу:   «у матрены из живности были колченогая старая кошка, грязно-белая коза с кривыми рогами, …   да …? ….»  а) «котята да козлята»   б) «корова да теленок»   в) «мыши да тараканы»   г) «собака да овечка»   6.объясните, что значит:   родила матрена шестерых детей, но «они не стояли»а) не вставали на ноги   б) долго не бегали   в) были не самостоятельными   г) не выживали   7.на какой войне пропал без вести муж матрены: а) на первой мировой   б) в гражданскую   в) в годы   финской   г) в годы великой отечественной   8.какая информация о матрене не верна:   а) вечно она в мужичьи дела мешалась   б) конь когда-то ее чуть в озере не сшиб под прорубь в) горницу отдала воспитаннице кире   г) дом отдала воспитаннице кире9.воспитанница кира – это:     а) матренина незаконная дочь   б) дочь фаддея   в) девочка из детдома   г) дочь председателя колхоза10.зачем кире нужно было перевозить часть матрениного дома:   а) участок, но на нем должно стоять строение   б) дали участок, построили дом, нужны сухие дрова   в) для перепродажи и выручки денег   г) построить сарай рядом с домом   11.как погибла матрена?     а) попала под грузовик б) попала под трактор   в) убили на станции   г)попала под поезд   12.о ком идет речь:   тоже матрена, муж всю жизнь бьет, родила тоже шестерых? а) жена председателя   б) жена фаддея   в) родная сестра   г)   подруга маша13.матренин постоялец работал:   а) почтальоном б) председателем в) ветеринаром   г)учителем14.матренин постоялец, наблюдая за дележом нехитрого ее добра, вспоминая живую матрену, вдруг отчетливо понимает, что все эти люди, и он в том числе, жили рядом с нею и не поняли, матрена и есть тот самый:   а) настоящий человек   б) праведник   в) человек-надёжа   г)   страдалец  15. рассказчик – это:   а)автобиографический персонаж   б) сосед матрены   в) фаддей   г) кира   ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
кира19732819863
07.01.2022 19:59
И. пущин всегда занимал в сердце александра сергеевича особое место — первый из лицейских друзей, единомышленник, он был важен для пушкина. стихотворение было написано накануне первой годовщины восстания на сенатской, в котором пущин принял непосредственное участие. как декабрист, один из лидеров движения, он был осужден и сослан на три десятка лет. именно разлука с другом стала причиной написания стихотворения, в котором великий поэт вспоминает другой случай, связанный с пущиным: как тот первым прервал вынужденное уединение отправленного в ссылку пушкина, приехав в нему в начале 1825 года.
0,0(0 оценок)
Ответ:
LianaTesten200615
02.02.2021 12:17
Какие нравственные проблемы ставит перед читателем  евгения ключева  ? (по рассказу «конь с розовой гривой» ) рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота