Литература. 10 класс. А. П. Чехов. "Вишневый сад".
В чем комичность образов Раневской и Гаева? А в чем их драматичность? Кто виноват в драматичности их жизни?

  Замечательная сказка Одоевского,которая учит добру,трудолюбию и вежливости.Написана в духе народных сказок,где добро побеждает зло.
 Рукодельница и  Ленивица попадают в гости к Морозу Ивановичу и получают подарки,по заслугам и трудам,кто что заслужил,то и получил.
" По делам и награда"-главная мораль сказки.Мороз Иванович-это могущественный старец,творящий чудеса и восстанавливающий справедливость.Мороз-это символ зимы,властитель природы,волшебник,творящий чудеса.Чародей,обладающий невероятной силой,он может укутывать просторы,одевать деревья,но может и заморозить.Он строг,но справедлив и добр к хорошим людям.
 Сказка читается  очень легко,написана простым языком,читая сказку всей семьёй,вы получите море удовольствия.Поучительная история для взрослых и детей.

Особенность сказки-были Пришвина в том, что она написана от лица рассказчика
Разбирая сказку-быль «Кладовая солнца» , читатели обогащают свое представление о роли рассказчика в произведении. Здесь рассказчик хотя и повествует от первого лица, но выступает не как главный герой, а как очевидец, которому близок и знаком мир, окружающий герое» («Мы жили в этом селе...» , «Мы с давних лет ездили к этому Антипычу на охоту...» , «Блудово болото, где и мы сами не раз блуждали...») .

С каждым новым эпизодом читатели все больше и больше узнают не только героев, но и самого рассказчика по тем репликам, оценкам, которыми он сопровождает свой рассказ. С большой теплотой и лаской говорит рассказчик о Насте и Митраше, об их внешности, дружной жизни, нелегком труде. Он гордится детьми, сочувствует им, когда они проявляют слабость, радуется их победе над собой и всегда верит в то, что из Насти и Митраши вырастут настоящие люди, достойная смена ушедшим на войну.

Он прекрасно понимает «разговоры» птиц, свободно читает «мысли» Травки и зайца. Для него шум ветра наполнен определенным содержанием. Окружающая природа заставляет рассказчика раздумывать о человеческих судьбах, волноваться вместе с героями, сопереживать их бедам и радостям.