rama13534
03.11.2021 22:37

1. почитайте роман (фрагменты) м. де сервантеса сааведра «дон кихот», произведение ф. шиллера «перчатка» на стр 217-227. 2. ответьте на вопрос (письменно, можно печатать). повторите по словарю определения таких жанров как , повесть и рассказ, выпишите определения. к какому жанру вы бы отнесли «перчатку» – к жанру , повести или рассказа? объясните свой выбор.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sickman1991
20.08.2022 18:24

ответ:

уроки с переменами готовлюсь к переменам и все кому я верил, выйдут в люди, несомненно те, кто сидел за партой, кто мелом пачкал доску считая пачки денег, проживут лет девяносто прошло немало времени от первого примера до сложных уравнений и до любви безмерной и как бы ни хотелось нам вернуться в первый класс никогда не сделать это. это не для нас наши последние фото, веселые лица свободные как птицы, жизнь с новой страницы закончились учебники, заброшены тетради пора понять, что детство кончилось, осталось сзади учителя – простите нас за споры мы никогда не понимали, что для нас опора эти слова из песни выпускникам и вам прощай родная школа. пап, и мам

0,0(0 оценок)
Ответ:
умник20072
17.07.2022 03:55

Главный герой рассказа Валентина Распутина "Уроки французского"- мой ровесник, мальчик одиннадцати лет.

Он пятиклассник, учится в школе в райцентре, за 50 километров от дома.  

Он умный, добрый, ответственный, честный, совестливый и очень гордый. Этот мальчик очень самостоятельный - понятное дело: время тогда было трудное. В пятый класс мальчик пошел в 1948 году. Он жил у знакомой матери и сам о себе заботился. Продукты, передаваемые матерью, быстро заканчивались - мальчик подозревал, что кто-то их таскает, но ему было неловко следить за ними. Ему постоянно хотелось есть и нужно было пить молоко, поэтому он стал играть на деньги. Учительница французского языка Лидия Михайловна  пыталась ему, как умела. Она придумала азартную игру в «замеряшки» и на дополнительных уроках стала играть с мальчиком на деньги и поддаваться. А что она еще могла сделать он не принял бы, посылку он вернул, даже на ужин не оставался. Мальчик не хотел принимать потому что знал: всем тяжело и голодно - время такое.

Узнав о поступке учительницы, директор школы посчитал азартную игру с учеником преступлением и уволил Лидию Михайловну. Оа уехала на Кубань, но не забыла ученика. Через какое-то время он получил от нее посылку, где были даже яблоки, которых он еще никогда не пробовал.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота