Щоб знайти спадкоємця своєї шоколадної фабрики, господар улаштував:
а) лотарею; б) конкурс; в) продаж Золотих квитків; г) заміщення вакантних посад.
2. Умпа-лумпи висміювали у своїх піснях:
а) навчання у школі; б) хитрих продавців; в) вади сучасних дітей;
г) ледачих робітників.
3. Що традиційно дарували Чарлі на День народження?
а) пиріг; б) іграшки; в) листівку; г) шоколадний батончик.
4. Який таємний сюрприз дав внуку дідусь?
а) срібну монету; б) долар; в) ще один батончик; г) книгу.
5. Що купив Чарлі на знайдений долар?
а) величезну плитку шоколаду; б) два шоколадні батончики;
в) окуляри для дідуся; г). коробку мармеладу.
6. Яку дивну звичку мав пан Понеділкус?
а) відповідати запитанням на запитання; б) відповідати на власні запитання;
в) розмовляти із собою; г) мовчати у відповідь.
Достатній рівень.
7. Яку пораду Суботик давав постійно панові Пляшкеру?
а) не бажати дурниць; б) не бажати чогось для інших;
в) чітко формулювати бажання; г) в усьому радитись із Суботиком.
8. Який вчинок Суботика розгнівав офіціанта та відвідувачів ресторану «Еліта»?
а) згриз стілець; б) з’їв карту меню; в) їв руками; г) голосно розмовляв з паном Пляшкером.
9. Образ головного героя твору Т.Янсон «Капелюх чарівника» утверджує насамперед:
а) сімейні цінності; б) доброту, щирість, стійкість у життєвих випробуваннях;
в) пріоритет творчої уяви та фантазії; г) оптимістичний світогляд.
Високий рівень.
10. Відповідність. Упізнай героя, котрий отримав:
1. Милиці а) пасербиця від Пані Метелиці;
2. золотий квиток б) Суботик;
3. штучного солов’я в) Чарл;.
4. скарб г) рідна донька від Пані Метелиці;
5. смолу д) Том і Гек;
6. довжелезну шию е) Полліанна;
7. потворну зовнішність є) Аліса;
8. водолазний костюм ж) Хлопчик-зірка;
9. золото з) імператор.
11Твір-мініатюра. «Мій улюблений літературний персонаж із сучасної дитячої літератури» (5-7
речень).

2)В первое наше знакомство с Владимиром Дубровским перед нами предстает молодой, уверенный в себе и своем будущем дворянин, гвардейский корнет, мало когда задумывающийся о том, откуда берутся деньги и сколько их у его отца есть. С проблемой нехватки денег Владимир никогда не сталкивался, потому как, будучи единственным сыном своего отца, хоть далеко и небогатого дворянина, он “получал из дому более, нежели должен был ожидать”. А, известное дело, если деньги достаются легко, то очень легко с ними и расставаться. Так было и с Владимиром: “Он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости”. Одним словом, наследник Андрея Гавриловича Дубровского в первое наше с ним знакомство показался нам ничуть не выдающимся, молодому человеку были свойственны все те шалости и поступки, которые, не задумываясь, можно приписать почти всем молодым людям его возраста и сословия.Настоящий сын своего отца: такой же честный, справедливый, порядочный. Время, проведенное в кадетском корпусе, нисколько не повлияло на врожденные и заложенные отцом в детстве благородные качества. Узнав о болезни Андрея Гавриловича, сын, ни минуты не колеблясь, направляется к нему в поместье. Очень корит он себя за то, что долго не получая письма от родителя, сам не удосужился справиться о его здоровье.

Предложена уникальная возможность продолжить роман. Вариантов может быть несколько.

Первый вариант со счастливым концом. Когда Дубровский открывает дверцу кареты, Маша ударяет по руке князя Верейского и пуля пробивает крышу кареты. Она слёзно просит отпустить её с ним, потому что сильно любит его. Князь их отпускает. Правда в России того времени, довольно трудно расторгнуть брак, освящённый церковью. Но молодых это не останавливает. Они уезжают за границу, покупают новые документы и живут счастливо. Года через два у них уже пара прекрасных ребятишек.

Вариант второй, не очень счастливый. Владимир, находясь в состоянии аффекта убивает князя. Забирает Машу, и они уезжают подальше от этих мест. Но, даже поменяв паспорта, нельзя изменить жизнь. И Маша, и Владимир страдают от своей ошибки. Года через два, устав от постоянных упрёков и оскорблений, они расстаются. Маша возвращается в родные места и постоянно ходит на могилу князя. Не в силах жить с такой болью и стремясь искупить свою вину, она уходит в монастырь. А Владимир вспоминает, наконец, что он военный и отправляется в армию, на Кавказ. Там он дослуживается до чина генерала и выходит в отставку.

Вариант третий, совсем не счастливый. Отчаявшись, Владимир случайно убивает и князя, и Машу. А затем пускает пулю в лоб себе. Зачем ему жить без любимой женщины?

Вариант четвёртый. Маша остаётся с князем, но продолжает любить Владимира. Князя, не смотря на все его старания, она так и не полюбит. Детей у них нет, ради чего и кого жить - не понятно. Князь начинает по-тихоньку спиваться, находит сомнительных друзей, увлекается азартными играми. Предоставленная сама себе, Маша чахнет и угасает на глазах, как цветок без солнечных лучей и воды. Доктора находят у неё чахотку или как, теперь говорят, туберкулёз. Князь отправляет её на лечение за границу. Там, на водах в немецком курорте Баден-Баден она случайно встречает Владимира. Он лечит свою язву желудка. Наконец влюблённые люди воссоединяются. Маша бросает ненавистного князя и остаётся за границей. А ему теперь всё - равно. Из-за огромного карточного долга, который нечем оплатить, он пускает себе пулю в лоб. Тем самым развязывает руки Маше. Через год после траура Маша и Владимир тихонь

Источник: Сочинение Продолжение романа Дубровский Пушкина 6 класс

Объяснение: