Уроки по украинской литературе 8 класс
УРОК 9
Тема. Проблемы выбора, душевная раздвоенность Маруси Богуславки между любовью к родной земле и положением жены турецкого вельможи («Маруся Богуславка»).
Цель: ознакомить учащихся с думой «Маруся Богуславка», раскрыть ее тематику, обратить внимание на образ Маруси, ее героический поступок; раскрыть проблему выбора героини; совершенствовать умение анализировать образы; воспитывать чувство патриотизма, черты настоящего человека.
Оборудование: аудиозаписи, иллюстрации к думы, сборник стихов Лины Костенко.
Межпредметные связи: музыкальное искусство: опера М. Лысенко «Маруся Богуславка».
Ход урока
И. Мобилизация внимания учащихся. Мотивация учебной деятельности.
1. Прослушивание фрагмента из оперы М. Лысенко «Маруся Богуславка».
2. «Встреча с героиней произведения».
Объяснение:
1) Мораль гласит: не насладится Счастьем, кто над своею скупостью не властен.
Всего зерна не уберешь с полей - ломоть отрезав, крошек не жалей.
("Мешок яблок")
2) Мораль же этой басни такова: не стань шакалом на могиле льва.
Дар Бога людям не считай обидой и избранным не мсти, и не завидуй.
("Птичка")
3) Мораль сей басни объяснять не надо: работай честно, но не до упаду.
("Покорная кобыла")
4) Мораль сей басни возвещает нам: не мсти другим за то, каков ты сам.
("Змеёныш")
5) Как всем дарам от смертных на земле,
Своя цена есть каждой похвале,
И нет средь них приятней и дороже
Похвал того, кто дрянь хвалить не может.
Слова же тех, кто хвалит всё подряд,
Как брызги грязи от свиньи летят.
("Бенефис")
