дам за эти задания
1
Прочитайте приведенный ниже текст о писателе А. Якубовском. Запишите
тему урока и высказывание Виктора Петровича Астафьева о книге А.
Якубовского «Красный Таймень» (оформите высказывание как
предложение с прямой речью).
А. Якубовский был художником яркого самобытного таланта и широкого
творческого диапазона. Его проза стала заметным явлением в российской словесности
второй половины двадцатого столетия.
С успехом выступал он и как прозаик-реалист, и как писатель-фантаст (достаточно
вспомнить его очень популярные в свое время повести «Аргус-12», «Прозрачник»,
«Черная фиола»). А. Якубовский осваивал разные темы, поднимал многие
острозлободневные проблемы нашего бытия – в частности, стяжательства, которой
посвящена одна из лучших его повестей «Дом».
Но ближе всего А. Якубовскому были взаимоотношения человека и природы. О
природе он писал красочно, увлекательно, даря читателям прекрасные рассказы и повести
о рыбалке, охоте, «братьях наших меньших» («Красный Таймень», Багряный лес»,
«Четверо», «Возвращение Цезаря» и др.), где выступал не только как блестящий
анималист и писатель-натуралист, но и как наблюдательный художник-психолог. Это
дало основание В. Астафьеву – тоже большому знатоку жизни природы – предваряя книгу
А. Якубовского «Красный Таймень», сказать:
«Очень трогательны, до трепетности добры и одухотворены рассказы… о животных,
особенно о собаках – тут уж прочтешь, руками разведешь и подумаешь: «Вот если бы
наши писатели умели так о людях писать…»
Но в том и особенность творчества А. Якубовского, что одинаково хорошо
удавались ему как характеры представителей живого мира природы, так и людей. Тех,
прежде всего, что оказывались перед лицом этого мира, которых писатель, высвечивал
подчас до самых потаенных глубин.
2
Прочитайте рассказ А. Якубовского «Фрам».

3
Определите тему рассказа, запишите ее в тетрадь
4
Письменно ответьте на во Какие мысли Фрама показались вам
интересными и почему?» (объем высказывания 5-7 предложений)

Что нужно человеку для счастья? Богатство, знания, расположение окружающих, обаяние, успех в обществе? Все это было у пушкинского героя, Евгения Онегина. «Но был ли счастлив мой Онегин? » — не случайно спрашивает поэт. Если да, то он обычный светский повеса, который «Всегда доволен сам собой» , удовлетворен всем, что его окружает, то есть такой, как большинство молодых людей его круга. Но нет, ему трудно и неинтересно жить. Почему? Да он и сам не знает. Все наскучило: «В красавиц он уж не влюблялся» , «...друзья и дружба надоели» , «Как женщин, он оставил книги» , «Хотел писать, но труд упорный ему был тошен» . О таких людях позже М. Ю. Лермонтов скажет:

И жизнь уж нас томит,
Как ровный путь без цели,
Как пир на празднике чужом.

Такое совпадение выводов двух самых великих поэтов России не могло быть случайным: значит, в жизни страны в 20—30-е годы происходило что-то, что породило особый тип молодых людей, скучающих, разочарованных, не находящих себе применения в жизни. Такие молодые люди были неплохо, хотя и поверхностно, образованны на отдельные глупые поступки. Евгения не беспокоит недовольство соседей, решивших, «Что он опаснейший чудак» , как не интересует «Их разговор благоразумный о сенокосе, о вине, о псарне и своей родне» . Не взволновала его и встреча с Татьяной Лариной. Он честно признается ей, что не по-настоящему полюбить.
Так беспорядочно смешано в нем хорошее и плохое, что трудно однозначно оценить этого человека. Хорош? Но кого он сделал счастливым? Кому Какую пользу принес отечеству? Плох? Но ведь он лучше многих: умнее, образованнее, а главное, — честнее. Он видит свои недостатки и недоволен собой. Oн не знает, что ему нужно, чего ему хочется, но он точно знает, что ему не нужно, не хочется того, чем так довольна самолюбивая посредственность. Однако нет у него большой, высокой цели, он не думать о других, безразличен к судьбам народа. Отсюда душевная вялость, апатия. Он чужой в своем обществе, «где все так бледно, равнодушно» , но остается рабом светских условностей.
Прекрасно понимая, что «шепот, хохотня глупцов — и вот общественное мненье» , этому мнению подчиняется — и убивает на дуэли друга.
Пушкин не видит выхода для своего героя. Он действительно оказался «лишним» , не примкнув ни к защитникам старых, крепостнических устоев, ни к новым людям, борцам за свободу, готовым погибнуть за родной край.
 Не обращай внимания на возраст. Сижу с аккаунта сестры. Стало интересно Вот и затянуло) 

Джонатан Свифт   "Путешествия Гулливера"

Путешествие в Лилипутию.

План:

Глава 1:

1)История Лемюэля Гулливера.

2)Судовой доктор,кораблекрушение.

3)Пробуждение в плену,маленькие человечки.

4)Трапеза великана,путешествие в столицу.

Глава 2:

1)Узник в храме,встреча с императором.

2)Указы Солнцеподобного Величества.

3)Жизнь налаживается,обучение языку .

4)Клятва в верности,опись карманов.

Глава 3:

1)Доброе поведение,надежда на свободу.

2)Развлечения короля,акробатика на канате.

3)Забава для императора,манёвры на платке.

4)Свобода,присяга его Величеству.

Глава 4:

1)Осмотр Мильдендо,перемещения по столице.

2)Императорский дворец,королевская жизнь.

3)Политический спор,враждующие партии.

4)Угроза нападения,защита от вторжения.

Глава 5:

1)Остроумная выдумка,враг остановлен.

2)Флот на верёвочке,высокий титул.

3)Послы Блефуску,предложение мира.

4)Пожар во дворце,немилость императора.

Глава 6:

1)Нравы лилипутов,законы страны.

2)Воспитание молодёжи,система обучения.

3)Новый костюм,званный обед с императором.

4)Ревность канцлера,шаткое положение.

Глава 7:

1)Наговор, советник и совет друга.

2)Обвинительный акт,ожидание приговора.

3)Выбор-слепота или смерть,решение Гулливера.

4)Вброд ,до королевского порта Блефуску.

Глава 8:

1)Изменник Лилипутии,требования выдачи предателя.

2)Покровительство Блефуску лодка.

3)Счастливый случай,купеческое судно,назад в Англию.

4)В кругу семьи,новое путешествие.