| Обычный П Без инте... Заголово... Заголово...
О.
daboBB
H
Абзац
Стили
задание
ответьте на во выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.
1. Жанр произведения «Кладовая солнца».
А) рассказ:
В) повесть
C) сказка:
D) сказка-быль. Н
2. Действие произведения происходит:
А) до Великой Отечественной войны:
В) во время Великой Отечественной войны:
C) сразу после войны:
D) в 50-е годы.
3. Повествование в произведении ведется от лица:
A) Насти:
В) Митраши.
C) геологов.
D) жителей деревни.
4. Рассказчики считают, что в дружбе Насти и Митраши было:
А) прекрасное равенство:
В) бесспорное первенство сестры.
С) преимущество брата:
D)каждый сам за себя
5. Ремесло, которое освоил Митраша в свои 10 лет?
А) сапожное дело: умел чинить обувь:
В) печное дело: умел класть кирпичные печи:
С гончарство: мастерні глиняные горшки.
D) бондарство: научился у отца делать деревянную посуду.
​

Повість багатопланова. Автор зачіпає важливі теми, характерні не тільки епохи початку двадцятого століття, але і є “вічними”: добра і зла, науки і моралі, моральності, долі людини, ставлення до тварин, побудови нової держави, батьківщини, щирих людських стосунків. Особливо хочеться виділити тему відповідальності творця за своє творіння. Боротьба амбіцій і принциповості в професора закінчилася перемогою гуманізму над гординею. Він змирився зі своєю похибкою, визнав поразку і скористався досвідом, щоб виправити помилки. Саме так повинен чинити кожен творець.

Також актуальна в творі тема свободи особистості і тих меж, які суспільство, як і держава, перетинати не має права. Булгаков наполягає на тому, що повноцінна людина – той, що володіє свободою волі і переконань. Тільки він може розвинути ідею соціалізму без карикатурних форм і відгалужень, які спотворюють задум. Натовп сліпа і завжди відома примітивними стимулами. А ось особистість здатна до самоконтролю і саморозвитку, їй треба дати волю працювати і жити на благо соціуму, а не налаштовувати її проти нього марними спробами насильницького злиття.

Картинка анализа стихотворения бунина не видно птиц № 2 анализ стихотворения бунина не видно птиц иван бунин вошел в , как талантливый прозаик и публицист. однако мало кто знает о том, что первые свои произведения он создавал в стихотворной форме, стесняя своего увлечения поэзией, которой в семье буниных не придавали особого значения. к раннему периоду творчества этого автора относится стихотворение не видно птиц. покорно чахнет, написанное в 1889 году, когда бунину едва исполнилось 19 лет. он считает себя вполне самостоятельным человеком и зарабатывает на жизнь корректором в одной из газет орловской губернии. а все свободное время проводит на охоте, обожая бродить по осеннему лесу в поисках дичи. именно одна из таких прогулок описана в стихотворении не видно птиц. покорно чахнет, которое словно бы переносит читателей в мир живой природы, представленные без прикрас. бунин отмечает, что глубокой осенью лес покорно чахнет, наделяя его такими эпитетами, как больной и опустевший. автор не восторгается его красотой, цепко подмечая каждую мелочь, которая лишь добавляет новые штрихи к унылой и безрадостной картине. это и свалявшаяся трава, и черные подгнившие листья деревьев, припудренные первыми заморозками, и грибная сырость, которая наполняет осенний воздух. также поэт отмечает, что день угрюм и свеж, и кругом не видно птиц, что свидетельствует о приближающейся зиме. однако природные метаморфозы нисколько не угнетают бунина, который мечтает об одиночестве, поэтому целый день скитается в степи свободной, вдали от сел и деревень.