тест по 7-8 главе)
2.Куда и зачем отправился Чичиков утром из гостиницы?

3.Как он встретился с Маниловым?

4.На какую сумму совершил покупку мёртвых душ Чичиков?

5.Что ускорить процесс и получить бумаги через 2 часа?

6.Как принял Чичикова председатель?

7.С каким помещиком он встретился у председателя?

8. К кому отправились все, чтобы отметить сделку?

9. Кем был полицеймейстер для жителей города?

10. Что предложили чиновники сделать с Чичиковым, чтобы он остался в городе и не уехал?

11. Как прощались чиновники?

12 Что сделалось предметом разговора в городе?

13. Что они предлагали Чичикову?

14. Как жители города относились к Чичикову? Какой слух шёл в городе о нём?

15. Как жили в горожане? Как общались?

16 Какие дамы были в этом городе?

!7. Что нашёл Чичиков возвратясь к себе в домой?

18. Кого на бале искал постоянно глазами Чичиков?

19.Кто на бале рассказал о покупке Чичиковым мёртвых душ и предложил Чичикова повесить?

20. Как отнеслись к этому присутствующие на бале?

Словестный портрет Насти. Описание: Автор называет Настю ласково "золотая курочка» - этим он подчёркивает, что Настя красивая и добрая девочка . Эффект усиливают уменшительно-ласкательные суффиксы в словах: курочка, ножки, монетки, носик. чистенький, веснушки. Эти суффиксы нам ещё раз убедиться, что девочка – положительный герой. Детям некогда было играть, на их плечи легла забота о большом хозяйстве. Настя, как и её мама вставала каждый день очень рано, готовила обед, убиралась в доме и кормила скот – хлопотала по хозяйству с утра до ночи. Девочке, которой было всего 12 лет – очень трудно справляться с хозяйством, но ей это всё же удаётся. Настя ведет себя подобно своей матери: не спорит с Митрашей, улыбается. В свою очередь, её брат "начинает злиться и хорохориться". Настя сначала поддразнивает его, потом ласково гладит по затылку. Их маленькая ссора заканчивается примирением и дружной работой. Настя рассудительная и потому пошла по широкой, плотной тропе. Она набрела на полянку, обсыпанную красной клюквой, и забыла обо всем на свете. Автор спрашивает: "Откуда же у человека при его могуществе берется жадность даже к кислой ягоде клюкве? " Он как будто не осуждает Настю, а только удивляется. Оказалось, что девочка "мучилась про себя за свою жадность". И в этом поступке - победа Насти над собой, самая трудная победа. Ведь победить самого себя может только человек с очень сильной волей. Словестный портрет Митраша. Описание: Митраша ещё маленький десятилетний мальчик. Он был коротенький, но очень плотного телосложения. Митраша был упрямый и сильный. В школе учителя его называли между собой «мужичок в мешочке» . Так же как и Настя, он был весь в веснушках. Мальчик выучился у своего отца делать деревянную посуду, колоть дрова. Он во всём своей сестре. 5 лет назад

Охарактеризовать Настю и Митрашу из рассказа "Кладовая солнца" предлагаю так:
   Главные герои рассказа - родные по крови брат и сестра. Совсем недавно они остались сиротами: мама ушла из жизни от тяжелой болезни, а отец погиб на войне. 
   Митраша ⇒ "Ему было всего только десять лет с хвостиком..." - говорится в произведении. Несмотря на свой юный возраст, мальчик очень смышленый и самостоятельный. Быть таким его заставила жизнь: "После родителей все их крестьянское хозяйство досталось детям". Мальчик ухаживал за животными, вел хозяйство. Об этом персонаже можно сказать как о целеустремленном, добром и очень храбром. После смерти волка он стал героем своего села.      Настя ⇒ "Митраша был моложе сестры на два года". Это значит, что девочке было двенадцать. Она была старше брата, поэтому чувствовала за него ответственность. Девочка ласково относится к брату. Когда Митраша начинал нервничать, сестричка гладила его по голове и ласково улыбалась. Тогда он переставал сердиться и тоже расплывался в улыбке. Девочка очень нежная, добрая, ответственная и серьезная для своих лет.