Представьте, что человек не знает классиков литературы, не помнит величайшие произведения искусства, забыл важнейшие исторические события.
2. Значит ли это, что он перестал быть интеллигентным?
3. Нет, если он сохранил восприимчивость к культурным ценностям, эстетическое чутьё, может отличить настоящее произведение искусства от грубой подделки, если он может восхищаться красотой природы, понимать других людей им, если он не проявляет грубости, равнодушия, злорадства, зависти.
4. Интеллигентность не только в званиях, а в к пониманию другого.
5. Она проявляется в тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, незаметно другому (именно незаметно), беречь природу, даже в привычке вести себя скромно.
6. Таким образом, интеллигентность — это это к пониманию, к восприятию, это отношение к миру и людям.
7. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать душевные силы, как тренируют силы физические.
Задание:
Напиши эссе по теме «Каждый ли человек может стать интеллигентным?»
Используй данный план План эссе:
1. Тезис (главная мысль) может быть собственным ответом на заданный во Два аргумента (два доказательства) можно взять из текста Д. С. Лихачёва, чтобы они аргументировали твой ответ.
3. Вывод. Нужно подвести итог и вернуться к высказанному в самом начале тезису.

Плох тот народ, который не помнит, не чтит, не любит и не ценит своей истории.                                                                                                                             В. М. Васнецов Древнерусская литература очень важна для современного читателя. Она несет в себе чрезвычайно большую нравственную силу. Особое место в древнерусской литературе занимает религия. Вспомним "Повесть о Петре и Февронии Муромских", в которой рассказывается о жизни и деятельности святых. Произведения древнерусской литературы ценны для нас тем, что являются неиссякаемым источником нравственности, духовности и несут веру в нашу жизнь. С момента возникновения древней литературы наша страна длинный и тернистый путь, но чувство стремления к вере, добру и справедливости является общим для всех нас. Древнерусская литература - это наша история. Она содержит в себе одни из лучших черт нашего народа лучше изучить быт и нравы наших предков. Именно поэтому произведения древнерусской литературы важны и актуальны для современного читателя.   

1.Собачье сердце
2.
главные герои:
Шариков (Шарик)
профессор Преображенский
ассистент-доктор Борменталь
В романе Булгакова "Собачье сердце" говорится о выдающимся хирурге,который решился на необычный эксперимент.Он пересаживает собаке,которую подобрал на улице, человеческий гипофиз.К сожалению донором оказался вор и алкоголик, погибший в пьяной драке. В результате операции,Шарик принимает человеческий облик.Профессор вскоре о своем эксперименте,потому что Шарик стал дебоширом как и его донор.Дальше он знакомится со Швондером,который справил ему документы на имя-Шариков Полиграф Полиграфович и приобщил его к пролетарской идее.
Шариков пишет донос на жителей квартиры,которым не нравится новая власть,но к счастью донос попадает в руки к бывшему пациенту профессора,который сообщает ему об этом.Преображенский пытается выгнать Шарикова из квартиры,но когда тот ему стал угрожать,они со своим ассистентом(доктором Борменталем),скручивают его и делают новую операцию,Шариков вновь возвращается в свой прежний собачий облик и остается жить у профессора.
3.Основная идея проста и заложена в самом названии повести. Профессор Преображенский: "-То есть он говорил? Это ещё не значит быть человеком. " Человека в полном смысле слова нельзя искусственно создать из собаки Шарика. Нельзя-из пролетария Клима Чугункина. Нельзя-из председателя домкома Швондера. Да, они могут научиться говорить и ходить на двух ногах. Но скотов не сделает людьми никакая революция. Добавлю, что ход истории блестяще подтвердил эту мысль писателя.