«Остров сокровищ» (часть третья, «Мои приключения на суше»)Л. Стивенсона

Как вы думаете, каким человеком вырастет Джим Хокинс?
7 класс

Из рассказа ,,И вспомнил Олег своего коня''

В лето 6420(912). И жил Олег,княжа в Киеве,мир имея со всеми странами.И пришла осень,и вспомнил Олег коня своего,которого когда-то поставил кормить и уже не садился на него.Ибо когда-то спрашивал он волхвов и кудесников:
--От чего мне умереть?
И сказал ему кудесник один:
--Княже!Коня любишь и ездишь на нём,--от него тебе и умереть!
И запали эти слова в Лушу к Олегу,и сказал он:
--Никогда не сяду на него и не увижу больше!
И повелел кормить коня и не водить его к нему,и прожил несколько лет,не видя его,пока ходил на греков.
Когда четыре лета,на пятое,пришёл Олег от Царьграда в Киев и вспомнил своего коня, от которого когда-то волхвы предсказали ему смерть. И призвал он старейшего конюха и сказал:
--Где конь мой,которого приказал я кормить и Беречь
Он же ответил:
-- Уже умер!
Олег засмеялся и укорил того кудесника,сказав:
--Неправду говорят волхвы, но всё то ложь: Конь мёртв, а я жив.
И повелел оседлать себе коня:
-- Да увижу кости его.
И приехал на место,где лежали его кости
Голые и череп голый,слез с коня и,посмеявшись, сказал:
--От сего ли черепа смерть мне принять?
И ступил ногою на череп. И выползла от туда змея ядовитая,ужалила его в ногу.И с того разболелся и умер.И оплакивали его все люди плачем великим, и понесли его,и похоронили на горе,называемой Щековица.Есть же могила и до сего дня, слывёт могилой Олеговой.И было всех лет княжения его тридцать и три.

Из книги<< Рассказы начальной Русской
Летописи>>

1. Який художній засіб вживає М. Рильський у рядках поезії «Осінь-маляр із палітрою пишною…». Осінь-маляр із палітрою пишною… Ніжно сміється до вітру. В. Персоніфікація.  2. Чому Григір Тютюнник дав своєму оповіданню таку назву (як це пов'язано з головним героєм)?. В. Поводився не так, як усі його однолітки.  3. У якому творі хижак урятував людині життя? В. «Сіроманець» М. Вінграновського. 4. Чого навчала Надія Петрівна своїх учнів (твір «Сіроманець»)? А. Оберігати треба і воду, і землю, і звірів.

5. Куди Сашко, герой твору М. Вінграновського, повіз свого друга вовка?  Б. В одеський зоопарк, до ветеринарів. 6. Який висновок можна зробити, прочитавши твір М. Вінграновського «Сіроманець»?  Г. Друзі пізнаються в біді, люди відповідальні за тих, кого приручили. 7. Що називають невеликим прозовим твором про якусь подію з життя одного чи кількох героїв протягом короткого проміжку часу?  Б. Оповідання. 8. Установіть відповідність між героями і вчинками, які вони здійснили. 1. Сашко А. Рятує в снігу Сіроманця 2. Олесь Б. Замість горщечка намалював дятла 3. Федько Токайло В. Намагається вилікувати вовка 4. Петро Лях Г. тримає на спині в снігах Андрійка. Д. Пригостив Олеся пир.огом.

9. Який твір, відрізняється ідейно-тематичним змістом від інших? А. "Сіроманець".  10. Як називається герой, що «…вигрібся на берег, плюнув у руки й кинувся на вовка. Сіроманець збив його своїми старими грудьми назад, у воду…» (за твором М. Вінграновського)? А. Василь Чепіжний.

11. Як Вовк віддячив рятувальникам (за твором М. Вінграновського «Сіроманець»)?  В. Врятувавши в лісі хлопчика

12. Запишіть головних і другорядних героїв повісті М. Вінграновського «Сіроманець». Сашко, Сіроманець, мама Сашка, Чепіжний, Андрійко, пілоти, Петро Лях,