Відповідь:
Если вопрос в теории, а не в конкретном примере, то , как вариант:
1. выбираем два объекта для сравнения из одной категории (например, Петушок, Лиса из категории «Литературные герои»)
2. рисуем несколько колец - по числу героев. Рисуем их так, чтобы они пересеклись, вписываем в них выбранные объекты (по одному в каждое кольцо - в данном случае литературных героев)
3. Тщательно сравниваем выбранных героев, их общие черты вписываем в той части, где кольца пересекаются, а все отличительные черты остаются записанными в тех частях, которые не пересекаются друг с другом.
4. потом – делаем выводы, делимся своими выводами и принимаем решение.
Пояснення:
Я делала такую диаграмму для сказки и для рассказа К.Паустовского "Телеграмма"
И нашла фото для сказки
Объяснение:
Знаете, у меня был оченью незабываемый опыт, один раз мне удалось поучаствовать в постановке, её поставила моя знакомая. Когда она написала сценарий пришло время раздавать роли, мне удалось получить главную роль. Данная постановка была на тему безопасности во время грозы, она называлась "Молния".
Я получила роль той самой молнии и перед выступлением у нас была генеральная репетиция
-Привет ребята, я молния, и сегодня я хочу вам поведать о безопасности во время грозы.- говорила я
-Привет молния, меня зовут Лёша, а это моя сестра Настя мы хотим узнать про правила безопасности во время грозы.
И вдруг к нам во время репетиции заходит маленькая девочка и говорит что мы опаздывает. Мы сразу же побежали в актовый зал, нас там уже заждались, в итоге мы хорошо выступили, и у меня появился небольшой опыт актерского мастерства.
