dianadobosh13
10.05.2020 21:05

Кому из героев принадлежат характерные для них слова и словечки:
А) «Это всё мошенники, мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет».
Б) «Наслышался об экономии и редком управлении имениями… «, «почёл за долг познакомиться и
принести лично своё почтение…», «вы изволили пойти», «я имел честь покрыть вашу тройку».
3. Кого из героев характеризуют:
А) Мечтательность, бесхарактерность, сентиментальность.
Б) Безалаберность, хвастовство, наглость, ярмарочный героизм.
В) Хищническая цепкость, беспринципность, склонность к аферам и авантюризм.
4. По описанию жилища определите, кому оно принадлежит:
А) «Дом господский стоял одиноко на юру, открытом всем ветрам; покатость горы была одета
подстриженным дёрном. На ней было разбросаны две-три клумбы... Была видна беседка с
деревянными голубыми колоннами...»
Б) «Комната была обвешана старенькими полосатыми обоями; картины с какими-то птицами,
зеркала с тёмными рамками... за всяким зеркалом заложены были или письмо, или старая колода
карт, или чулок».
5. Кто чем угощал Чичикова? Установи соответствие.
1-Манилов. 2 – Собакевич. 3 – Коробочка. 4 – Ноздрёв. 5 – Плюшкин. А – Сухарь с чаем. Б – Балык и
портвейн. В – Варенье из редьки в мёде. Г – Пресный пирог с яйцом. Д – Щи.
6. Чьи это слова? Установи соответствие. 1 – Плюшкин. 2 – Ноздрёв. 3 – Собакевич. 4 – Манилов.5
– Коробочка. А - …ведь я с тебя теперь возьму всего только три тысячи, а остальную тысячу ты
можешь мне заплатить после.
Б - …не допущу пройти позади такому приятному, образованному гостю.
В – Ей-богу, товар такой странный, совсем небывалый!
Г - …вы не будете есть в городе, там вам чёрт знает что подадут!
Д – Как же, уж такой знакомый! В школе были приятели.
7. Найди ошибку в каждой строчке и исправь её.
1 – Манилов подарил Чичикову мёртвых душ и ещё одну из своих трубок.
2 – Коробочка продала Чичикову вместе с мёртвыми душами мёд и пеньку.
3 – Чичиков еле унёс ноги от Ноздрёва, прихватив вовремя список мёртвых душ, крепостных
Ноздрёва. 4 – Собакевич продал Чичикову не только мёртвых душ мужского пола, но и пять
женщин. 5 – Плюшкин написал список мёртвых душ на гербовой бумаге.
8. С какой целью Н. В. Гоголь вводит в произведение «Повесть о капитане Копейкине»?
9. Кого из героев поэмы Н. В. Гоголь относит к «живым душам»?
10. С кем из помещиков происходит следующий диалог? Чем закончился разговор о мёртвых
душах? - Но позвольте прежде одну проговорил он голосом, в котором отдалось какое-то
странное или почти странное выражение, и вслед за тем неизвестно чего оглянулся назад. - Как
давно вы изволили подавать ревизскую сказку?
- Да уж давно; а лучше сказать не припомню.
- Как с того времени много у вас умерло крестьян?
- А не могу знать; об этом, я полагаю, нужно с приказчика…
- А для какие причин вам это нужно?..
Вы спрашиваете, для каких причин? причины вот какие: я хотел бы купить крестьян... - сказал
Чичиков, заикнулся и не кончил речи.
- Но позвольте с вас, - сказал /…/, - как желаете вы купить крестьян: с землею или на
вывод, то есть без земли?
- Нет, я не то чтобы совершенно крестьян, - сказал Чичиков, - я желаю иметь мертвых...
- Как-с? извините... я несколько туг на ухо, мне послышалось престранное слово...
- Я полагаю приобресть мертвых, которые, впрочем, значились бы по ревизии как живые…
- Итак, если нет препятствий, то с богом можно бы приступить к совершению купчей крепости, -
сказал Чичиков. - Как, на мертвые души купчую?
- А, нет! - сказал Чичиков. - Мы напишем, что они живы, так, как стоит действительно в ревизской
сказке. Я привык ни в чем не отступать от гражданских законов, хотя за это и потерпел на службе, но
уж извините: обязанность для меня дело священное, закон - я немею пред законом.
11. С кем из помещиков у Чичикова происходит следующий диалог? Чем закончился разговор о
мёртвых душах?
- Итак?.. - сказал Чичиков, ожидая не без некоторого волнения ответа.
- Вам нужно мертвых душ? – с очень без малейшего удивления, как бы речь шла о
хлебе.
- Да, - отвечал Чичиков и опять смягчил​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ильзира2
30.05.2023 02:37
Рассказывала одна: иду, говорит, позади больницы, а друг только уехал, решила пройтись покурить. А тут откуда не возьмись - бабулька, а время уже около трёх ночи, если не больше. Ну, я, говорит, ей удивилась (в общем-то, Оксанка хоть и верит во всяких ведьм и магию, но впечатлительностью не отличается).

Так, говорит, подходит к ней бабушка и просит хлебушка. Ну, Оксана отвечает, что, мол, нету, бабушка. Та оглядела её и ещё настойчивей просит «хоть что-нибудь»... А у Окси ну ничего не было... Она говорила, что если бы что было при себе - обязательно бы отдала, рефлекторно, так сказать.

Короче, Окса разворачивается, говоря, что у неё действительно ничего нет... Так та её за руку хвать! Оксана не испугалась, а тока отдёрнула руку... вроде больно бабке не было... с её слов: та вдруг завыла нечеловеческим голосом, вроде как собака ...на четвереньки и очень-очень быстро поскакала в сторону посёлка. Сестра ещё 30 секунд смотрела ей вслед, как завороженная, а потом пошла в палату... Как она говорила, даже не испугалась. Ей странно было.

Ещё она говорила что в тот момент собаки ужасно лаяли возле больницы и в посёлке... так громко, что просто уши закладывало, но близко к больнице не подходили. А потом я узнала от подруги что в том посёлке Ведьма в эту ночь умерла, и она мучилась просто ужасно, так как никому не могла передать своё бремя
0,0(0 оценок)
Ответ:
Matushabos
08.09.2022 17:23
Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. 
Для передачи изменений в состоянии природы Тютчев прибегает к разнообразным художественным средствам: синтаксическому параллелизму, ассонансу. Аллитерация р и г создает звуковые образы грома, а аллитерация с в первом и последнем четверостишиях поэту передать сияние солнца.
Поэт использует разнообразные тропы: олицетворения (солнце смотрит, пыль летит, принахмурилась земля), эпитеты (пламень белый и летучий, зеленеющие нивы), метафоры (земля потонула, молния пробилась).
(Образ грозы у Ф. И. Тютчева очень оригинален и непохож на образ грозы, запечатлённый в творчестве М. Ю Лермонтова, М. А. Шолохова, М. А. Булгакова, потому что лирический герой Ф. И. Тютчева воспринимает это природное явление как позитивное. )

Изобразительно-выразительные средства.Эпитеты: «неохотно и несмело», «зеленеющие», «белый и летучий», «сердитей и смелей», «смятенная».Олицетворения: «солнце смотрит на поля», «солнце раз еще взглянуло / Исподлобья на поля…»Сравнение: «вихрем пыль летит с полей».Метафоры: «в сиянье потонула», «молнии струя»Эти слова поэту передать все изменения в природе перед дождём, ярче нарисовать пейзаж.Образы солнца и земли, образы молнии, грома.Особенность – много глаголов, передающих действие, движение.Тема и основная мысль.Стихотворение о весеннем дожде. Поэт показывает, как природа меняется в момент начала дождя.Мои чувства.Понравилось, потому что дождь – это очищение для природы. Гроза всегда настораживает и привлекает. Ощущаю запах дождя.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота