В поэме Гоголя «Мертвые души» имеется 11-я глава, посвященная жизни одного из главных героев – Павла Чичикова. Биография этого героя представлена характеристикой. Автор описал детство, отрочество, юность Павла Чичикова, чтобы читатель мог понять, в каких условиях он жил и был воспитан. В юности Павел жил уныло и серо. У него отсутствовали друзья, а дома он воспитывался так, что не получал фактически теплоты и заботы, а слышал только нравоучения.
Когда подошло время учиться, мальчика направили на обучение в училище в город, он должен обучаться и жить сам. Перед отъездом в город, отец дал наставление и отправил постигать гранит науки. Он просил Павла во всем слушаться учителей, не пренебрегая ими нравоучениями. Он считал, что, если мальчик будет угождать преподавателям, то и будет ходить в любимчиках. Отец в этом не ошибся. Кроме того, отец попросил не заводить дружбу с другими мальчишками из бедной семьи, а лишь дружить только из богатых семей. Мол, в чем-то хотя бы будет польза. А особенно он наставлял, чтобы Павлуша мог самостоятельно зарабатывать и беречь деньги. Павел послушал отца, и стал жить его наставлениями. Он никогда не перечил своим учителям, почему и ходил у них в любимчиках. В итоге он окончил школу с оценками на отлично. Дружбу водил Павел только с молодыми людьми из очень богатой семьи. И при любой возможности мальчик старался что-то заработать: он продавал пирожки, что в итоге скопил немного денег. У Павлуши был талант зарабатывать и копить денежные средства.
Итак, продолжалось, пока Павел Чичиков не окончил училище. Ища престижную работу, Павлуша стал ухаживать за дочкой шефа, что в итоге получил хорошую должность. Стремясь к хорошей жизни – Павел часто менял места работы от казенной палаты до построек здания, таможенную службу. И везде, где бы он не находился, Чичиков был аморален, переступая мораль и закон. Он вел себя нечестно по отношению к своей девушки, обманывая ее. Он периодически воровал казенное имущество, получал взятки. Вроде так)
Є на світі дивовижний птах — Стрепет. Він співає… чим, як ви думаєте, діти? Він співає крилом. Має він у своєму крилі особливу співучу пір’їнку. Летить Стрепет, і коли захочеться йому співати, то розправляє крила так, що співуча пір’їнка висувається і настроюється на спів. Лунає тонкий свист. Схожий він і на звучання найтоншої струни, коли по ній водити смичком, і на пісню вітру в тонкій стеблині очерету.
Та ось трапилось лихо. Загубив Стрепет співучу пір’їнку. Випала вона й упала на землю. Захотілось Стрепетові поспівати, а співучої пір’їнки немає.
Маленький Сергійко знайшов на землі співучу пір’їнку Стрепета, підняв її, побіг — і пір’їнка заспівала.
Почув Стрепет спів своєї пір’їнки, прилетів до хлопчика й Хлопчику, віддай мою співучу пір’їнку. Я не можу жити без пісні.
Повернув Сергійко Стрепетові співучу пір’їнку.
Багато років прожив на світі чоловік, що виріс з маленького Сергійка. Часто він згадував Стрепета, думав: «У кожної людини є своя співуча пір’їнка. Нещасливий той, у кого такої пір’їнки немає».
За матеріалами: О. Я. Савченко. Літературне читання. 4 клас. Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. Київ. Видавничий дім «Освіта», 2015 рік, стор. 174.
