ответить на во по рассказу Ю. Яковлева "Цветок хлеба" Отвечать из текста!

Каким вы видите дедушку мальчика? Дополните авторское описание своим.

Почему мальчик не по у дедушки кусочек хлеба? Были ли в жизни мальчика случаи, когда он вел себя так же?

3. Как вы понимаете следующее выражение: «Но какое-то незнакомое чувство удержало его руку. Это чувство оказалось сильнее голода, важнее хлеба». О каком чувстве говорит автор?

4. Какой урок преподал дед своему внуку?

Синквейн на тему творчество:

1. Творчество.  

2. Научное, художественное.  

3. Создает, изобретает, порождает.  

4. Наполняет жизнь содержанием и смыслом.  

5. Вдохновение.

Жизнь Владимира Ивановича Даля:

Владимир Иванович Даль (1801 - 1872), - замечательный знаток народной русской речи во всем разнообразии ее говоров и страстный борец за реформу русского литературного языка, за приближение его к народному языку, по образованию своему и по профессии не был ученым филологом. Учился он в Морском кадетском корпусе, куда его удалось определить родителям.

Синквейн на тему творчество:

1. Творчество.  

2. Научное, художественное.  

3. Создает, изобретает, порождает.  

4. Наполняет жизнь содержанием и смыслом.  

5. Вдохновение.

Жизнь Владимира Ивановича Даля:

Владимир Иванович Даль (1801 - 1872), - замечательный знаток народной русской речи во всем разнообразии ее говоров и страстный борец за реформу русского литературного языка, за приближение его к народному языку, по образованию своему и по профессии не был ученым филологом. Учился он в Морском кадетском корпусе, куда его удалось определить родителям.