Дан ряд чисел 3,8,15, 24, 28,30. Найдите: А) среднее арифметическое чисел
Б) размах ряда
В) моду ряда
Г) Сколько трехзначных цифр можно составить из чисел этого ряда, используя в записи числа каждую цифру не более одного раза

1. Пискарь(от слова писк, страх) изолировался от всего мира в страхе быть съеденным. Он променял полную жизнь всю жизнь на то, чтобы сидеть в своем доме и бояться каждого шороха. Он променял свое семейное благополучие, его мечты о жене и детях рассеились при первом стуке в дверь. Конечно, его поведение оказалось неоправданным. Ведь он не боролся с невзгодами и не проживал жизнь, а прятался. Так и пришлось ему покинуть мир в своей темной каморке, не увидев за сто лет радости.

2. Высмеивается образ жизни запуганного обывателя.

3. В данном случае, премудрый пискарь не от того, что очень умным оказался, а от того, что перемудрил, слишком многое надумал об опасностях жизни. Так ничего и не добившись в ней.

План рассказа "Кавказский пленник" ( Л. Н. Толстой) 

Часть № 1. Почему так непохоже сложились судьбы героев. 

1) Сцена договора о выкупе "смирный" Костылин и "джигит" Жилин. 
2) Жизнь в плену: активная - Жилина, пассивная - Костылина. 
3) Первый побег: Костылин - слабый :душевно и физически ;Жилин - выносливый, заботится о товарище. 
4)Второй побег результат храбрости и настойчивости Жилина. 

Часть № 2. Как Толстой показывает что разность в характерах влияет на развитие событий. 

1) Эта разница в сцене нападения татар. 
2) В сцене торга показаны больше различия между героями. 
3) Поведение в плену также показывает различия между героями. 
4) Лучшие качества Жилина и худшие Костылина проявляются при первом набеге. 
5) Автор возлагает на самого человека ответственность за свою судьбу.