yuuliiya1717
17.03.2020 15:18

1. Предложение с косвенной речью представляют собой предложение;
2) сложносочинённое предложение;
3) сложноподчинённое предложение осложнённое предложение.

2. В схеме предложения с прямой речью «П — а,— П» недостаёт:
1) точек;
2) запятой;
3) во знака;
4) восклицательного знака.

3. Укажите передачи чужой речив предложении
По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки.
1) Предложение с прямой речью;
2) предложение с косвенной речью;
3) предложение с вводными словами и предложениями для передачи источника
сообщения предложение с дополнением, называющим тему чужой речи.
4. При замене прямой речи косвенной в предложении «Я буду ждать тебя где-
нибудь поблизости»,— сказала Валя. необходимо употребить:
1) союз что;
2) союз-частицу ли;
3) союз чтобы.
5. Укажите неправильно построенное предложение с косвенной речью.
1) Н. В. Гоголь был убеждён, что у писателя только и есть один учитель: сам
читатель.
2) Никита по или не я ему решить задачу.
3) Сосед по чтобы ребята ему завести мотоцикл.
6. Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью:
Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе
появятся первые звёзды.
1) «П»,— а.
2) «П,— а.— П».
3) «П,— а,— п».
7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
1) В тишине раздалось: «За мной! В атаку!»
2) Он обратился с Передайте эту книгу в библиотеку».
3) «Как хорошо, что я спрятал револьвер в вороньем гнезде». — подумал Павел.
4) «Ирина, ты опять плачешь», — начал с беспокойством Литвинов.
8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

1) Обрадованная мать уверенно ответила: «Найду что сказать!»
2) «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея.
3)Жухрай встал на площадку и произнес: «Товарищи, мы собрали вас для
серьезного и ответственного дела».
4) «Что же ты не едешь?» — с я ямщика с нетерпением.
9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
1) На мой во Жив ли старый смотритель?» — никто не мог дать мне
удовлетворительного ответа.
2) «Парю одиннадцатый год!» — сердито говорил папа.
3) «Говори что хочешь, Михаил, а я знаю одно», — твердила мать.
4) «Нам придется здесь ночевать. — сказал Максим Максимыч — в такую
метель через горы не переедешь».
10. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
1) «Трудами русских в историю исследования Севера вписаны важнейшие
страницы», — сказал Г.Я. Седов.
2) «Делайте что хотите, — отвечал им сухо Дубровский, — я здесь больше не
хозяин».
3) «Недаром на нем эта кольчуга, — подумал я — уж он, верно, что-нибудь
замышляет».
4) Яшка-то напился да отцу и бухнул прямо в глаза: «Вор!»
11. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
1) Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»!
2) «В четыре руки жить захотел!» — клокотало в ней.
3) Сидя над чертежами, он изредка вздыхал: «Я рад, что доживу до конца
работы».
4) И боец сказал: «Понятно!»
12. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
1) «И зачем вы взяли меня с собой!» — ныл всю дорогу Костик.
2) «Подумаешь, — сказал ехидно Илька, — у меня такие тоже есть, только еще
лучше.»
3) «Никогда! — закричала Катя. — Никогда не делайте так!»
4) «Ну и что же у вас получилось?» — с Ольга.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
0304131
28.10.2020 01:35
Вот рассказ м. шолохова «судьба человека» является одним из наиболее знаменательных произведений отечественной двадцатого столетия. автору удалось наделить своего героя – советского солдата андрея соколова комплексом наилучших человеческих качеств: мужеством, благородством, верностью родине, преданностью своим идеалам и принципам. даже в плену у врага, оказавшись перед лицом смертельной опасности, он сохраняет человеческое лицо и чувство собственного достоинства, чем вызывает глубокое уважение. оказавшись в концлагере андрей стойко переносит все тяготы тамошней жизни. никто не видит его слез, не слышит ни слова о жалости пощаде. а после того, как кто-то донес на героя коменданту лагеря, жизнь андрея соколова оказалась в опасности. однако, и тут он не изменил свои принципам, не принялся умолять о пощаде, цепляясь за свое земное существование. его отвага, мужество, сила духа, верность отчизне, высоким идеалам вызывали уважение и восхищение даже у врагов — фашистов.
0,0(0 оценок)
Ответ:
kamakoshkina
10.11.2022 21:29

еще в средние века появилась важная проблема — проблема обогащения. миллионы людей пытались разбогатеть путем нахождения «спрятанного сокровища» который якобы был закопан (спрятанный) в недрах земли определенным лицом. множество писателей пытались отразить эту эпоху в своих произведениях. они четко описывают нам эти длинные, порой забавные события.

роберт стивенсон один из таких писателей-фантазеров. ведь поиск сокровищ — это сложный путь, но для того чтобы его изобразить максимально интересно его нужно изобразить в сложном но и одновременно в смешном виде. стивенсон сумел это сделать и именно это принесло ему невиданную славу, которая тянится за втором и по сей день.

сегодня xxi века — век новых изобретений и разработок, однако среди нас есть много людей, которые так же, как в произведении «остров сокровищ» пытаются разбогатеть, используя множество различных методов, которые могут как так и помешать самому персонажу. в произведении мы четко видим, что каждый персонаж имеет свои особые черты характера и это основная особенность, которая заставляет нас читать это произведение все чаще и чаще.

так что в произведении роберта стивенсона «остров сокровищ» меня больше всего поразило то, что раскрыты все персонажи и то, что интересная и захватывающая атмосфера не покидает нас на протяжении всего сюжета.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота