Во по теме: "Они сражались за Родину"
1. Почему бойцы окапывались с «лихорадочной поспешностью»?

2. Назовите средство художественной выразительности: «…длинным серым шлейфом потянулась пыль».

3. Сколько танков насчитал Николай?

4.Что чувствует человек в «предшествующие бою короткие и исполненные огромного внутреннего напряжения минуты»

5. Опишите напряжение Николая перед боем?

6. Кому принадлежат слова: «До чего же обнаглели, проклятые! Идут, как на парад… Ну, мы вам сейчас устроим встречу!»?

7.Назовите средство художественной выразительности: «фонтаны взрывов»

8.О ком эти слова: «Прижимаясь к земле, маленький, юркий … быстро скользил между бурыми холмиками сурчиных нор, и только полоска слегка колеблющегося ковыля еле приметно указывала его движение»?

9.Чем закончилась первая атака немцев?

10.Что беспокоило Звягинцева после того, как отбили вторую атаку?

11.О чём Николай подумал: «Только этого не доставало…»? Что приковало к себе всё его внимание?

12.Чем закончился для Николая налёт немецких самолётов?

13.О ком эти слова: «Они катились наискось по склону, как серо-зелёные листья, сорванные и гонимые ветром, и многие из них так же, как листья, падали, сливались с травой и больше уже не подымались…»?

14.Что не увидел Николай, так как не мог выбраться из окопа?

Жилин и Костылин - герои повести "Кавказский пленник" Л.Н. Толстого.Они оба русские офицеры.Участвуют в войне за присоединение кавказа к России.Жилину пришло письмо от матери, которая просит приехать к ней перед смертью,проститься. Любящий сын почти без размышлений отправился в дорогу. Однако одному ехать было нельзя. Могли поймать и убить татары.Ехали группой, но очень медленно. Жилин с Костылиным решили поехать одни вперед. Жилин был осторожным и предусмотрительным. Убедившись, что у Костылина заряжено ружье, а в ножнах у него шашка, он решил подняться на гору и посмотреть, не едут ли татары. Лишь только он поднялся на лошади на вершину, он увидел тех, кого так не хотел увидеть. Совсем недалеко от него стояли татары, заметившие офицера.Жилин был храбр и ,подумав, что если доьежит до ружья(оно было у Костылина), то они закричал Костылину.Но трусливый офицер испугался за свою жизнь и убежал. совершив подлый поступок. Обоих офицеров взяли в плен,где они и встретились.Главный из татар сказал, что нужно выкуп заплатить, чтобы выпустили их.(5000 рублей).Костылин сразу же написал домой письмо, чтобы деньги выслали. А Жилин сказал. что если его убьют совсем ничего не получат, велел подождать.Письмо он на другой адрес отправил.Ему было жалко тяжело заболевшую мать, да денег-то таких уних и не водилось. Больше у Жилина из родственников никого не было. Он подумал. что сможет убежать.В плену Жилин ночью рыл подкоп, а днем делал кукол для девочки Дины.Девочка взамен приносила ему лепешки и молоко. Ленивый Костылин весь день ничего не делал, а ночью спал. И вот наступил день. когда все было готово к побегу.Они бежали вместе с Костылиным. Они истерли ноги о камни и слабого Костылина пришлось нести на себе.Поэтому их и поймали.Их посадили в большуя яму, но Дина принесла палку и Жилину убежать. На этот раз Костылин испугался бежать. Жилин успел дойти до своих.Костылина же только через месяц выкупили за 5000 рублей.В итоге, в рассказе Толстого "Кавказский пленник" Жилин показывает мужество и храбрость, а Костылин- лень, трусость и слабость.Более того! Они проевляют храбрость в своих поступках 

Сравне́ние — троп, в котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку. Цель сравнения — выявить в объекте сравнения новые, важные, преимущественные для субъекта высказывания свойства.

В сравнении выделяют: сравниваемый предмет (объект сравнения), предмет, с которым происходит сопоставление (средство сравнения), и их общий признак (основание сравнения, сравнительный признак, лат. tertium comparationis). Одной из отличительных черт сравнения является упоминание об обоих сравниваемых предметах, при этом общий признак упоминается далеко не всегда. Сравнение следует отличать от метафоры.